匠心筑梦用心前行， ——东康中学初三年级开启时光，共话美好

微微一笑

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。班主任工作的质量影响着一个班学生的成长与发展，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托了殷切的期望，为了进一步加强班级管理，提升班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提升。2020年12月26日晚上，东康中学初三年级在政教处及年级组的安排下，举行班主任工作经验交流会，一起开启时光，共话美好。 　　初三年级主任董晓宁希望各班主任能借这次契机不断更新知识，提高技能，丰富和发展自己，学习新的教育方法，用新的教育理念来指导自己的教育实践，不断提高教师的育人水平。 　　初三年级副主任李国华希望我们老师以“随风潜入夜，润物细无声”的教育对学生少一点苛刻，少一点责备，多一点理解，多一点关爱，使学生一天比一天完美，使我们的教育工作日臻完美。 实验二班主任吴俊英实验一班主任刘春娇 　　刘春娇老师从“彰显个性，百花怒放”方面建议：针对尖子学生的薄弱环节，有针对性的安排有效的教学内容，课堂教学中有意识地多关注这些学生，比如多回答问题，多上黑板练习，帮助更正，课后对尖子生进行个别辅导，对他们的试卷面批面改，做到有的放矢！ 409班班主任张慧琴 　　张慧琴老师说教育是个渐进的过程，要换种眼光看教育，用爱心感染学生，用耐心等待学生的成长，来浇灌出芬芳浓郁的花朵。让我们携起手来，在实践中探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。 386班班主任卜庆龙 　　卜庆龙老师从“优生需要怎样培养”方面与大家做交流。要引导学生，树立志向；帮助优生认识自己；教育优生要保持童心。我们在培养优生的方面还要不断实践与探索。 414班班主任王蓉 　　王蓉老师从班干团队的组建、寻找管理核心成员、物色各科课代表人选、对班委干部进行培训四方面谈如何组建班级管理团队，她说班主任一定要帮助班干部树立威信，多给他们正面上的支持，信任班干部，相信班干部能成为我们班主任的得力助手。 407班班主任崔芳 　　崔芳老师从“如何有效开展主题班会”方面分享自己的经验。她说班会要围绕一定的主题适时开展班会，充分发挥学生的主动性，让学生意志健全，树立自信，也增加了班级的凝聚力。 401班班主任王海丽 　　王海丽老师说：班干部是班主任的助手，协助班主任管理班级。那么如何处理班干部和同学之间的矛盾，需要做到以下几点：一、了解内情，明确责任。二、直言错误，给予台阶。三、角色置换，加强理解。班主任要支持班干部的工作，调动他们的积极性。 417班班主任王红娟 　　如何转化后进生，王红娟老师给大家分享她的做法。转化后进生要立足课堂，多提善问；精批细改，克服惰性；家校沟通，形成合力；对后进生要情感鼓励，爱心奉献。 415班班主任杨治国 　　家校沟通，从心开始。杨治国说老师与家长沟通是一项艺术，更是一项才能。班主任要树立自己的口碑，完善自己的方法，形成家校共育的合力中，实现让学生健康成长的目的。 383班班主任李红霞 　　增强班级凝聚力，对提高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要的意义。李红霞老师说要用爱和信任来融合班级凝聚力，用科学的班干部管理构筑班级的凝聚力，用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力，用班级的荣誉来激励班级凝聚力。 389班班主任樊新荣 　　樊新荣老师说在教学工作中如何艺术化的表扬和批评学生是老师的一个高超教学手段，恰当巧妙的开展表扬与批评，不仅有利于良好班风的行成，促进班级的建设，更有利于帮助学生发展自己的优势和不足，树立学习和成长的自信！ 　　卜庆龙老师献唱《奔跑》，用激情的歌唱给我们一种向前奋进的勇气。 东康中学政教处主任任丽萍首先感谢初三班主任老师的辛苦付出。初三班主任肩上担负着中考的重任，初三这个特殊时期，希望班主任老师在关注学生学习，身体，生活的同时，也多关注学生的心理状态；在培养优秀生的同时，也要多一些耐心给学困生；多观察，多反思，多学习，用更艺术化的方式去处理班级琐事。 　　欢快热烈的气氛中，茶话会就要画上句号。2021年，希望大家继续心往一处想，劲往一处使，共创新辉煌！ 班主任的角色是不可替代的角色，加强专业学习，任重道远。砥砺前行，不忘初心，每一次交流分享，都是为了成就更好的自己，守护好自己肩上的责任。加油，东康人！我们一直在成长的路上！！！