立德树人，从“心”开始——云南省中小学生心理健康状况测评实务培训圆满落幕

木白

2020年12月24日至25日，由云南省教育厅主办、玉溪市教育体育局和澄江市教育体育局承办的为期2天的云南省中小学生心理健康状况测评实务培训在中共澄江市委党校圆满落幕。来自各州市教育体育局德育工作负责人、心理健康教育骨干教师、心理健康状况测评技术人员240余人参加了本次培训。 　　在开班仪式上，云南省教育厅德育处处长潘光伟作动员讲话，他指出做好心理健康教育工作是政治责任也是人文责任，各地要结合当前形式和实际需求，扎实有效推进心理健康教育工作，他还强调了开展中小学生心理健康状况测评的重要意义，希望通过本次培训提升测评技术人员的综合素质。最后，潘处长以“澄清有片心，江天无纤尘”表达了对本次培训和我省今后心理健康教育工作的美好希冀。 　　第一天的培训邀请到了省内心理测评专家、云南大学心理咨询中心解亚宁教授作了题为《心理测评与心理健康档案》、《云南省中小学生心理健康状况测评相关量表解读》两场专题讲座。 　　解老师首先从心理测评的定义、目的讲起，提到了心理测验的基础和作用，解老师由此指出: 不能把学生的心理测评结果作为学生是否有心理障碍的诊断依据，只能作为参考。同时引出在测评中我们如何做好实施、计分、解读工作。解老师的讲解深入浅出，干货满满。 　　第二天上午由北京师范大学发展心理研究院、全国中小学生心理测评办主任方杰博士作了《中小学生心理健康测评组织与实施》专题讲座。 　　方杰博士从科学认识心理测评，测评内容标准化，测评常模标准化，评分数与解释标准化，测评流程标准化，测评后复检与干预，测评中的伦理与规则七个方面对如何组织、实施心理测评工作进行了详细讲解，让参会老师进一步掌握了测评工作的规范化操作流程。 　　接着玉溪市心理健康教育名师工作室主持人陈永川老师作了《玉溪市中小学生心理健康测评工作经验交流分享》。 　　陈老师以工作三问：我们要做什么，为什么要做，要怎么做开场，从认识高、管理顺、推进稳、合作诚、保护好、队伍强、跟进紧七个方面，介绍了玉溪市开展心理测评工作取得的成绩和积累的丰富经验，接着，新平县教体局柏自波老师介绍了新平县的做法与工作规划，这些实践经验得到了与会老师的高度认同和赞赏。 　　下午云南省心理学会副理事长、云南省高等学校大学生心理健康教育专家委员会副秘书长王荔作了专题讲座《学生心理危机的预警与干预》。 　　王教授从“为什么要在中小学开展心理普查”这一根本问题切入，从如何识别，为何干预，工作要点及技术方法几个方面进行了精彩讲解。 　　本次培训还邀请到了精神科主任医师、中国心理学会注册系统注册督导师、欧洲EMDR创伤治疗督导师、中国心理卫生协会心理治疗与咨询专委会委员陈庆铃老师作了《危机事件后重点师生群体的心理干预方案与案例分享》。 　　陈老师结合丰富的实践案例讲解了何谓危机，危机的表现以及如何实施危机干预，对耐受窗、呼吸疗法、双侧自击等知识作了细致讲解。 　　玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏对此次培训作了总结，他希望广大心理健康教育工作者能深刻认识到心育工作任重道远，回去后消化吸收本次培训的内容，积极稳妥推进好各地的心理测评工作。他号召并鼓励大家一起努力，呵护心灵，真正做到“立德树人，从心开始。” 　　通过本次培训，与会老师们基本掌握了心理测评的规范化操作流程，对学生心理危机干预有了相对系统、科学的认识，技能得到了一些提升，为今后工作提供了指引和有力保障。 　　在澄江市教育体育局的精心筹备和组织下，培训班圆满结束！ 感谢省教育厅德育处提供的宝贵学习机会！ 感谢玉溪市教育体育局、澄江市教育体育局为培训奔走、付出的全体工作人员！ 感谢在培训过程中带来了精彩表演和热身活动，以及一直拍课件分享的所有老师们！ 前行的路上有你、有我、有我们！ 祝云南心育工作未来可期！ 图文：澄江市教育体育局、玉溪市心理健康教育名师工作室  编辑：柏自波、李淑莹、白蕊                   审核：杨进宏、陈永川