习惯的力量

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四年二班习惯经验交流 　　“德学才艺，双线并行 ”，我们大绥河镇中心小学一直秉承着这样的育人理念，树立“练就健康的体魄，养成良好的习惯，奠定宽厚的基础，培养闪亮的特长，造就高尚的人格”的育人目标，努力培养学生良好的学习习惯：写一手好字；练就一副好口才；读一本好书;写一手好文章；每天练一分钟注意力；每天诵读经典一句（篇）。 　　本年度我们四年二班以学校总目标为导向，持之以恒培养学生多方面的好习惯。 写一手好字 　　字是“门面”，一手好字受用一生，工工整整写字，堂堂正正做人。我们不仅关注写字课上的书写，更多的是关注平时作业和作文中的书写，提笔即是练字时，旨在培养学生动笔就练字。 练就一副好口才 　　本学期我们利用每天的经典诵读课最后三分钟开展“读书分享”活动，分享内容是本学期必读书目《中国古代神话》和《希腊神话》当中的故事，同学们会选择自己喜欢的故事和大家分享，简要复述故事，分享积累的好词佳句，再谈一谈读故事的启发，一来培养学生分享故事的能力，二来锻炼学生的口语表达能力。 平时我们也会在口语交际课和每一节日常课和升旗仪式等各项活动中培养学生说完整话、说清晰话等口语表达能力。 读一本好书 　　“书海拾贝”是我们从一年级开始就坚持的一项读书活动，至今已经坚持近1200多天，全班共读的书目有《成语故事》《中国古代寓言故事》《昆虫记》《语文主题阅读丛书》等20余本书，除此之外还会读学生假期必读书目单中的书和自己喜欢的书籍。 本年度共读的书目主要是“快乐读书吧”中推荐的书目，我会领着同学们一起做计划，每天至少两篇文章，把日期标在目录上，完成书后习题，边阅读边在文中做批注。 张晋源的读书记录 栾俊烨的读书记录 王悦的读书记录 吕宗泽的读书记录 　　寒假我们又开展了书海拾贝假期亲子阅读活动，从必读书目《十万个为什么》读起，与书籍合影，与妈妈共读，书籍陪我成长，书籍伴我前行。 写一手好文章 　　写一手好文章一直是我们追求的目标，无论是语文课中的小练笔还是习作，我们都会认真的对待，从写“高兴”写“悲伤”到写“我的心儿砰砰跳”，我们都会抓住人物的神态、语言、动作，关注细节描写，力争使自己的文章更上一层楼，虽然我们的习作还不够尽善尽美，但是我们一定会再接再厉，争取越来越好！ 经典诵读 　　上半学期结束了《道德经》的诵读，现在四年级，开学时我们先复习了《小学生必备古诗词75首》，然后开始背诵《千字文》，《千字文》已经背诵完毕，又开始诵读《论语》，厚积而薄发，长期的坚持阅读，经典慢慢地浸润我们的心灵。 　　习惯是飞驰的列车，惯性使人无法停步地冲向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，习惯就是方向盘。我们就是孩子的领航员，为他们导航，握紧方向盘，朝向胜利的方向。