<p class="ql-block"> 冬阳和煦，晴空万里。12月24日上午来自六个联盟校的老师们齐聚实验小学的大礼堂一起进行：“解“算”析“理”，让高阶思维在算理教学中真正发生”的研讨活动。</p><p class="ql-block"> 教育局程校育副局长、新华区教研室王继业主任、电教馆张大勇主任、新鹰小学郭勇校长、凌云小学袁国栋校长、实验小学安耀伟校长、继红小学杨振卿校长、新新街小学王磊校长、建设街小学刘晓慧以及各校教师代表参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 实验小学安耀伟校长用满腔热情代表实验小学欢迎大家的到来，并表达了自己的深情感谢、殷殷期待和开心预祝！</p> <p class="ql-block">大会分为五项，分别是：一、实验小学老师吕凌鹭进行《重温简便运算》观摩课展示；二、省级名师毛素显进行讲座《循理入法，以理驭法——让高阶思维在算理教学中真正发生》；三、联盟校教师进行微型课展示；四、教研室张宝贵主任进行算理教学讲座，五、领导总结发言。</p> 现场观摩课 <p class="ql-block"> 实验小学的吕凌鹭老师讲授《重温小数简便运算》，带学生先复习运算律，并在游戏和挑战中梳理了小数简便运算的几种类型，别出心裁地为每一种类型根据其特点取了相应的名称。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生学习兴趣很浓，吕老师还补充“献计”，为学生在练习中提供了多种思维方法参考，把课堂推向高峰。</p> 毛素显老师讲座 <p class="ql-block"> 实验小学省级名师毛素显老师进行了《循理入法，以理驭法——让高阶思维在计算教学中真正发生》讲座。毛老师引用曹培英专家的形象比喻：算法选择相当于机头，算理理解和算法掌握相当于相当于机翼，而口算基础相当于机尾。</p> <p class="ql-block"> 毛老师以整数乘法为例讲授自己利用点子图在授课中渗透算理，增进学生对于算式意义的理解。 以小数加法为例，将元、角、分重新加入新教材中，增进学生对数位的理解，对算法的掌握。并将小数和整数混合运算的横式竖式放在一起对比，步骤一一对应，使学生理解乘法运算的本质是利用乘法分配律。深入浅出地讲授如何在实际教学中渗透算理，抓本质，提升学生理解。</p> 微型课展示 <p class="ql-block"> 继红小学张克菊老师展示一年级《20以内进位加法——9加几》，设计中她始终以绚丽的多媒体画面，有趣的游戏作为载体，用轻柔的语言引导学生，引导学生掌握“凑十法”，并充分练习巩固。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 建设街小学刘莹展示二年级上册《乘法的初步认识》，激情满满地引导学生逐步从加法到乘法的过渡，用数形结合的形式完整地推进学生对乘法意义的理解与认识。</p> <p class="ql-block"> 实验小学的李素芬老师进行三年级的《两三位数除以一位数——首位能整除的除法》，教学设计条理清晰，始终围绕笔算算法展开教学，语言干净利落，赢得好评！</p> <p class="ql-block"> 新新街小学卢俊丽老师展示的是四年级的《含有括号的四则混合运算》，在游戏中提升巩固学生对运算顺序的掌握与理解，使枯燥的运算教学紧张有趣。</p> <p class="ql-block">接着是凌云小学的齐慧颖老师讲解了五年级“小数加法和减法”一课。她使用不同的方法让学生理解数位对齐的含义。</p> <p class="ql-block"> 接着新鹰小学的盛书辉老师展示六年级的《分数乘分数》，盛老师用数形结合的方法，把自己的理解很好地融入其中诠释了分数乘法的算理，法则，并潜移默化地促使学生掌握解释算理的方法。</p> 张宝贵主任讲座 <p class="ql-block"> 课后由张宝贵主任进行点评，进一步阐述高阶思维如何在平时教学中体现，让老师们在细微处理解加减乘除法的本质，和算理算法的理解。</p> 领导总结发言 <p class="ql-block"> 建设街小学刘晓慧校长进行精彩活动总结，她将自己的收获总结为三个方面：一高站位的理念设计；二更多的教师脱颖而出；三向更深更广处发展。用散文般的语言表达了自己对新华教育的自信和殷切期望！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后教研室王继业主任做精彩总结，并与电教馆张大勇主任为参加讲座的教师们颁发证书并合影留念，活动中大家聚精会神，收获满满！</p>