<p class="ql-block"> 2020年9月21日，“省培计划”乡村优秀青年教师递进式研修（小学英语S207-3）的第九天。考虑到部分学员返程路途遥远，贴心的班主任吴美华老师把第十天的研修总结提前安排到了第九天的晚上，所以这一天也是最后一天。</p><p class="ql-block"> 这一次，我们要从第八天的下午开始说起。当天下午，本次“省培计划”的首席专家董玲老师在做完《核心素养背景下的小学英语单元整体教学策略》的专题讲座后，给我们布置了任务：各小组成员集中讨论，从湘少版小学英语教材中确定一个教学单元，以单元整体教学理念进行教学设计和微型课展示。同时，董玲老师也带给我们一个好消息：此次微型课将颁发一、二、三等奖的省级证书，因为工作量比较大，所以需要团队合作，但是证书只颁发给上课的老师。</p> <p class="ql-block"> 我所在的第四组经讨论后确定的教学单元是三年级下册《Unit 10 Is he a farmer?》，教学目的是结合2020年的新冠疫情，就本单元有关职业的话题，引导学生感受每个职业坚守在自己岗位上的伟大，让学生懂得奉献并初步树立职业理想。教学单元确定了，这只是完成了第一步。教学设计如何分工？这18分钟的三堂微型课由谁来上？如何选取素材？选取哪些素材？如何突显主题？一连串的问题，摆在我们面前。所幸，我们小组是一个有爱、团结的团队。有了问题，我们便一一攻破。</p> <p class="ql-block"> 利用晚餐时间，大家一致同意：不管是谁去上课，在整个教学设计、微型课的过程中，所有成员都要参与、协助。一番讨论后，大家确定了每个人的具体任务、每一课时的具体分工，并相约饭后在我们房间集合，投票决定由谁去上课。</p><p class="ql-block"> 最后一天的课堂展示结果，会对仅有一个指标的“优秀小组”的评分有直接影响，所以这件事情，大家都很重视。当晚的试课，想尝试、锻炼自己的，都可以参加组内的竞选。不参加竞选的则充当评委。舒平老师、瑶瑶老师和我，三个人参加了竞选，就小组选定的单元自由选择一个课时进行5分钟左右的无生试讲。试讲完毕，参与竞选的三人去走廊回避，由其他成员共同商讨作最终决定。</p> <p class="ql-block"> 当晚，是我们组最齐心的一次。写小组值日总结、写美篇、任务分配、试讲、商讨等一系列事情做完，已经近零点了。我很幸运，大家商讨后决定由我代表小组执教微型课。各自散去后，我结合大家初步的设计意图和思路，连夜赶做教学设计、做课件到凌晨五点多。</p> <p class="ql-block"> 最后一天上午的任务是小组自主研磨，准备下午的微型课展示。早上八点不到，大家都已经在会场开始了热烈的讨论。中午大家都去吃饭了，由于我给自己的压力太大，一个人在会场忍不住流泪了。暖心的芳芳和琪琪给我打包好了午餐送到我手上。看吧！比赛前的黑眼圈，用美颜也遮不掉！</p> <p class="ql-block"> 下午的比赛，整体而言是顺利的，拿到了一等奖，也有很多意外的惊喜和奖励！这个结果是大家一起的功劳。我要感谢姚瑶老师帮忙寻找各种素材，感谢吴娜老师、王昀章老师、朱丽琴老师忙前忙后帮忙准备道具，感谢龚琪老师随时为我准备续不完的咖啡，感谢陈维老师奉献自己的设计思路和为我争取来的额外的奖励，感谢朱丽琴老师跑上跑下准备打印的资料，感谢孔芳芳老师时不时地给我减压和拥抱，感谢陈梦迪老师、舒平老师暗暗为我鼓劲，更感谢大家无私地奉献自己的智慧和付出。看看幕后的你们有多美吧！</p> <p class="ql-block"> 这一次的行程，接触了很厉害的专家，有权威专家夏春娥教授，有在小学英语教研经历丰富的董玲老师、陈红老师、黄梦娟老师，有多才多艺的卢梓忠教授，有在小学英语论文方面成绩显著的刘明东教授，有名校长万淑兰校长等等。我还认识了省内很多优秀的小学英语农村教师，认识了我们组可爱的成员们，还有多年不见的老友抽空大老远地赶来看我。遇见你们，我是幸运的、开心的！</p> <p class="ql-block"> 最后，我要感谢学校领导给了我这次学习和成长的机会。成长的路上，感恩有你们！</p>