<p class="ql-block">题记：孩子是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的。</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性也是幼儿学习的基本方式，为了提高教师们的观察指导能力，深入解读幼儿游戏行为，我园在周六如期进行了本周的游戏故事分享和案例教研。</p> <p class="ql-block"> 分享前，我们共同学习了一个小班的典型案例，根据案例老师们各抒己见：分析案例，解读幼儿行为特点，发现游戏背后蕴含的教育契机，并联系自己遇见的实际情况给予幼儿最恰当的教育策略。</p> <p class="ql-block"> 案例教研后，老师们逐一展开了今天游戏故事观察的分享。在分享中，我们看到：老师们的眼神是放光的，表情是兴奋的，感觉是幸福的！</p> <p class="ql-block">门玉霞《快乐烧烤》</p> <p class="ql-block">张明雪《我是小小建筑师—百变炭烧木》</p> <p class="ql-block">刘华翠《机器人披萨店》</p> <p class="ql-block">道金萍《平衡三部曲》</p> <p class="ql-block">李小双《变短的海绵棒》</p> <p class="ql-block">杨红霞《开着房车去旅行》</p> <p class="ql-block">刘秋花《好玩的沙子》</p> <p class="ql-block">苑文秀《家有烧烤新开张》</p> <p class="ql-block">周香印《我的家》</p> <p class="ql-block">邢培风《温馨的港湾—家》</p> <p class="ql-block">刘康静《轮胎上的冰激凌店》</p> <p class="ql-block">曲朝美《好玩的球球》</p> <p class="ql-block">时瑶瑶《拯救轮胎》</p> <p class="ql-block">曹小凤《好玩的轮胎》</p> <p class="ql-block"> 最后，辛园长根据每个人的汇报情况进行了点评，并针对其中的问题进行了详细的分析和指导。她指出：我们要将《指南》真正研究透并应用到游戏观察中，努力提升自己的专业能力、态度和格局！只有这样才能更快地成长起来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每个孩子都是独一无二的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们要相信孩子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用专业深入解读幼儿的行为</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用专业的教育机智</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">给予幼儿科学且有温度的指导</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让幼儿兴趣需要得到满足</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这是天性自由表现</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也是人格建构的过程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们要努力提升自己</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帮助每个孩子成为他自己</p><p class="ql-block"><br></p>