<p class="ql-block"> 12月18日，课管中心组织了全校教师进行了教学常规普查工作，本次常规检查采用备课组轮换，教师全员观摩检查的形式，老师们不光只是检查一个人，而是检查老师需检查到组内每一个老师，检查的量虽然增加了，但是比10月份的常规检查观摩面更广，此次检查的真正目的并不是要打多少分值，而是通过这种形式让每个老师参与进来，并横向观摩和学习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">英语、体音美综合篇……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一、教案设计</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1.教案二次备课详细认真，有针对性，并有不同颜色笔标注。</span></p> <p class="ql-block"> 2.教学反思真实，每课一反思，有对教学效果的评价。</p> <p class="ql-block">二、常规本</p><p class="ql-block">1.听课笔记详细并有听课分析和评价。</p> <p class="ql-block">2.培优辅差记载清楚，真实！有时间，有结果。</p> <p class="ql-block">3.学习笔记认真，对教学活动的记载，反思和总结。</p> <p class="ql-block">三、学生作业</p><p class="ql-block">字迹工整，书写认真，小题批改，有鼓励评价语。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、部分老师上交了社团活动记载本，点赞👍</p> <p class="ql-block">孟竹老师上交了备课组长教研活动记载本👍</p> <p class="ql-block"> 不足之处：</p><p class="ql-block"> 1.体音美综合学科教案时间填写不完整。</p><p class="ql-block"> 2.五年级英语个别老师课堂作业存在整单元没有批阅现象，希望及时批阅及时评讲及时订正，培养督促学生形成认真完成作业的良好习惯。</p><p class="ql-block"> 3.英语四线三格作业本需进一步规范学生书写。几个作业本需做好规划，比如：听写本，抄写本，等……最好不要一本多用，显得凌乱无计划。</p>