温暖 专业 实用 ，勤学 善思 行动

桥头铺中心校

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江华

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----江华教育管理干部第二期线下学习小结 12月20-26日，江华教育管理干部到长沙进行了为期一周的深度学习。专家们倾囊相授，课程温暖、专业、实用，学员们勤学、善思，并有行动跟进。 以人为本，传递温暖 寒冬冰凉了手脚，出发前突然发现群里一图。看到了唐局长、游股长就我们此次培训做细致的交待。顿时倍感温暖！ 带队的伍主席、刘校长考虑周到，吃住行全程带着，时时贴心问候。 一到培训场地就看到美丽的张老师特别亲切，欣喜发现我们的照片贴在江华地形图上，有家的感觉。 开班前首席专家曾院长设置了“守护天使”活动，让爱贯穿整期培训。几天下来，我们从授课专家那，真诚的分享、细心的茶歇，以及学员之间都感受到了浓浓的爱意。情感的氛围于学习、工作都很重要。这就引领我们思考返岗怎么营造更好的集体氛围。 聚焦“教学”促专业成长 项目组充分调研后做了长远规划，确定了第一期管理能力的培训，本期抓住学校的中心工作，培养我们的教学领导力。

开班仪式后首席专家曾小玲做了《管理者的教学领导力》专题讲座。曾院长先解析了我国的基础教育，再谈到了管理者的教学领导力。

专家刘志敏（中）授课《未来教育与教师成长》。刘教授指出，教育是未来的事业，要有先导性、前瞻性。他从新科技革命给教育带来的机遇、我国教育发展面临的问题与挑战及未来教师的成长之路三大方面做了指引。 湖南师大附中星城实验学校刘新芝在介绍办学理念。我们终于来到了星城名校----办“活化教育”的地方。通过刘校长的讲座，我们了解到了星城实验学校的办学愿景、5321课程、生·活课堂、特色的龙文化。“学校教育要营造对生命尊重和感动的教育圈”“管理者要扬人之长、念人之功，为成长创造条件，要有良好心态，让自己的天空常蓝，让他人的内心温暖” 长沙周南梅溪湖中学校长叶双秋在专题讲座《‘乐学有才’理念下，学校课程与教师发展性评价体系构建的实践与思考》中首先让我们认识了教育的六个变化、高品质学校的八有特征。然后从副职的“有位、有为”、学校管理的“刚性与智慧”、课程建设“育分更育人”、教师评价“全面、科学”进行了有趣又实在的分享。 长沙高新区麓谷小学左鹏校长专题讲座《做专业型教学副校长》。左校长毫无保留地与我们分享，现场带着教学副校长与我们互动。学员们纷纷就教科室的建设、新教师的培训、集体备课的实效等问题进行了提问，左校长和廖校长做了详细答疑，并且还把他们的做法、资料分享给我们。 班主任张新蔚老师授课《合理运用信息技术提升教育教学管理的效率》。她分享自己的工作历程，告诉我们倒逼，让自己从舒适区走进学习区不断成长。张老师曾在村小工作十年，却成长为数学名师就是一个很好的榜样。效率达人张老师，现场分享了在线工具。 首席专家曾小玲主持“世界咖啡”----《管理无定式 事事皆学问》，学员们分组思考讨论、围绕主题结合我们江华中小学实际情况形成了如何帮助新教师快速成长、如何提升学校整体教学质量、如何加强留守儿童的教育、如何有效开展学校的集体备课四个议题。 李婷律师授课《依法治校》。她从理念引领、知识重构、案例分析、媒体应对做了深入浅出的讲解。对于校园伤害事故的预防和处理如何做到依法治校我们有了进一步认识。同时明白了学校的法定职责是教育、管理和保护。 一师二附小章醇校长在《做智慧校长 做最美教育》的讲座中指出一所学校的核心是教师、教师发展的核心是“精神”。一所百年名校因为深厚的文化底蕴令人叹服。这所学校毛泽东曾主事过 专业的领导者才是“有为又有位”。通过讲座、沙龙、访名校、世界咖啡等多种形式让我们愉快地学习。课程设置既有宏观着眼的未来教育，又有办学规划、教学专业成长，还有依法治校等方面。 勤学善思，收获满满 认真聆听 记录思考 时而交流 训练营支部书记甘秋萍说：为期6天的江华教育管理干部深度培训营的学习，有思想的引领、专业的提升。学做智慧的管理者，做最美的教育。打开格局，才有思路，拓宽视野，才有广度。 学员黎长江说：同行的李霞同学一语中的的提出我们应该办怎样的学校，办一所绩效考核优秀的学校？办一所平安的学校？还是办一所各项检查都合格的学校？没有灵魂，没有文化的学校就没有根，就不可能有持续的发展！从上到下都应该深。但现实呢？各种检查，各种与办学，教学无关的压得行政抬不起头，心有余而力不足。还是首先还学校一片净土吧！让教育，教学，教师变得纯粹。 学习委员罗小春说：教师的发展是学校发展的核心，教师幸福是教师发展的原动力。那么教师怎样找到幸福呢？ 学员蒋梦荣说：通过曾院长的“世界咖啡”，唤醒了困惑中的我。“学习、实践、创新、坚持”是我最大的学习体会。作为管理员，我们要不断加强学习，提高自身专业素养，在实践中探索前行，力求推陈出新。走在教育路上，愿我们不忘初心和使命，为江华教育的美好明天而努力奋斗！ 学员张丽华说：左鹏校长的讲座――《做专业型中小学教学副校长》给我们指明了方向。首先，左鹏校长向我们介绍了自己做专业型校长之路。然后左校长对做专业型副校长的思考进行了详细的讲解。作为一名副校长，我们不仅仅是一个四有好老师，还应做到七个懂得：懂教育政策法规、懂管理、懂教育、懂课堂教学、董校长、懂教育生活、懂自己。因为懂得所以专业，因为专业所以成功，因为成功所以幸福！ 班长曾娟说，今天你以学校为荣，明天学校以你为荣”。办什么样的学校才能让孩子们引以为荣？培养什么样的孩子才能让学校引以为荣？作为学校的管理者不仅要密切关注、准确把握教育时代愿景，也要用“蝴蝶效应”煽起学校各个部门变革的“飓风”；一个管理者不仅要具备“做事、设计、创新”的关键能力，更要有“问题意识、协同意识、成果意识”的思维品质才能带领着团队朝着共同的目标前行，达成“双荣”的美好意愿。 努力方向 我们江华县“美丽校园”在硬件上已经上了新台阶。唐局长说过，我们要走内涵式发展，做品质教育。经过五天的学习观摩，我们看到了自己、学校与他人与名校的差距。我们需要学习的还有很多。 结业典礼上唐局长听了各组汇报肯定了我们此次学习，鼓励我们按曾院长的顶层设计落实下去，办结合时代发展变化的学校。同时指出我们的教育心中要有世界、要有“致用”、要自信。邹股长也做了简要讲话。 在项目组的引领下，在县教育局、教师进修学校的关怀下，在各位专家的指导下，我们放眼未来、面对当下，为江华理想教育努力奋斗！ 1．我们要拓宽视野，有长远规划
以前我们忙于手头的事务，往往被琐事牵着走。通过本次学习我们明白一所学校的发展要有传承，规划未来。这需要拓宽视野，有长远的眼光。 2.终身学习，引领教师成长
管理者要终身学习方能引领好教师。而今天一师二附小章校长提到了“一所学校的核心是教师”。 3.落到实处，总结提炼
“宁要三流的思想一流的执行也不要一流的思想三流的执行”，如果我们仅有想法，不去做就是空想。事情做了不去总结提炼，就是简单重复，当然原步踏，进步小。 我们的困惑 如何从事务缠身、人手紧张的困局中抽身，将专业成长扎实推进？

首席专家：曾小玲

班主任：张新蔚

带队：伍业胜 刘宇雁