“展教师风采、评教学之路”——刘堡中心幼儿园2020秋季学期教师专业成长展示纪实

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幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，为了提高教师的专业素养,促进全园教师队伍整体素质的进一步提高，使人人技能过关、过硬,为培养应用型教师打好坚实的基础。12月25日我园开展了教育专业技能展评活动， 展评内容包括教案展评、教具展评和教师技能展评。 教案展评 　　为提高备课质量，督促教师坚持备祥案，写教学反思，以提升教学能力，保证课堂教学的有效性，刘堡中心幼儿园开展了教师教案展评活动。从教案的活动目标、活动环节、活动过程，以及科学合理性等对以定性评价和定量评价相结合的方式进行展评。通过展评，为老师们搭建了一个互相学习、共同提高的学习交流平台，为全面提高教育教学质量及提升教师的专业化能力起到了非常好的促进作用！ 教具展评 　　为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。教师们充分利用生活中的自然资源，发挥心灵手巧的优势，针对区域游戏活动的开放性、趣味性等特点，我园教师制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用的玩教具。 专业技能——讲故事 　　故事对3--6岁幼儿来说，是相当有吸引力的，孩子可以从中得到很多启发和知识，听故事还可以帮助孩子学习语言、增强孩子的记忆力、培养孩子的专注力、丰富和发展想象力。因此，师幼之间的故事时间显得尤为重要。为进一步提高教师的语言表达能力，训练教师口才和演说能力，本着老师们之间相互学习、互相借鉴的目的，中心幼儿园的教师进行了故事讲述评比！ 讲故事过程中老师们或激情、或舒缓、或灵动、或诙谐、或落落大方、或侃侃而谈…… 专业技能——钢琴弹奏 　　接下来是钢琴展评,老师们准备的时间有限,有的老师零基础,从刚开始的胆怯到后来能弹奏一首儿歌,真心替你们高兴,这就是成长。基本功扎实的老师在比赛中准确把握音乐风格,旋律流畅,弹琴姿势自然大方,发挥出了自己的最佳水平,熟练的弹奏技巧,让其他老师们能够互相学习、共同进步。 　　“展教师风采，评教学之路”　　本次展评活动给教师们搭建了一个自我展示的平台、提供互相交流学习的机会，促进教师的专业教学水平、专业化水平的提高，更好的胜任岗位工作。 园内考核 　　展评结束后，老师们秉着公平公正公开的原则，对每位参与考核的教师的教案、教具和专业技能进行了评分。不仅如此，园内还专门成立了考核小组，依照《刘堡学区幼儿园（教师）考核评价细则》对我幼儿园及全体教师本学期工作根据工作实绩进行了全面考核。考核秉承“以考促学”的宗旨，主要为了检验教师对教育教学内容及内涵的掌握程度和应用情况。 　　考核结束，由园长对考核结果进行了审核签字，并召开园务会公示，老师们都对此次考核工作给予了肯定和认可。 　　我们园全体教师将以此次活动为契机，在今后工作中找差距、促进步、助成长！