<p class="ql-block"> 如果人生是一场旅行，那要有诗和远方才唯美，而文本的细读是我们要抒情的诗，教学设计的优化和高效课堂的实现就是我们要追求的远方。</p> <p class="ql-block"> 宁津县小学语文嵌入式研修班研修已进入第二阶段文本解读的学习研修。 </p><p class="ql-block"> 为有效融合线上线下学习成果，引领学员对文本解读与分析方法策略的突破性理解掌握，2020年12年26日，教研室人员和嵌入式全体成员在实验一小参加了小学语文嵌入式第二阶段课程集训活动。</p> 文本解读 <p class="ql-block"> 上午，我们聆听了上海特级教师高永娟老师关于《充分关注表达，提升语文素养》的讲座。高老师从文本解读和具体案例两个方面进行解说，为我们指明了文本和师生对话的方向，让我们从纵深角度引领孩子们进行深度学习。</p> <p class="ql-block"> 具体解读，让我们顿然大悟，茅塞顿开，原来，语文是可以这样教☞</p> <p class="ql-block"> 而这，留给了我更深的思考:语文教育应该给学生留下什么？这课题很大，但我会用心的学，尽力的教，慢慢的引导学生，期待多年以后，也许在他们脑海中的课文内容模糊着，但习得的学习策略和方法，培养的学习习惯，最主要的是自主发展的实践和空间是我能留给他们关于语文最美的诠释。</p> 语文教学设计 <p class="ql-block"> 下午，江喜标所长这次报告既有理论的前瞻性，又非常接地气，使我们明白了文本细读的方法、目的和应注意的方面，领悟了教学目标制定的依据、要求和描述形式。让我们掌握了具体可行的教学设计方法，为我们今后的教学设计指明了方向。</p> <p class="ql-block">★小学语文专业教学设计的三个维度，其核心任务是发展阅读理解能力。</p> <p class="ql-block">★工具与材料的开发是我们亟待改善的短板</p> <p class="ql-block">★专业教学设计的参考模式，开启新征程</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，让我们重新反思文本的解读。名师的讲座，专家的点评，撞击了我们的思想，震撼了我们的心灵，为我们指明了专业成长的方向。</p> <p class="ql-block"> 成长需要过程，</p><p class="ql-block"> 拔节需要历练。</p><p class="ql-block"> 接下来，我会作比对，找差距，内化所学理念，拓宽专业视野，且学且思且行，寻着"诗"和"远方"一路芳华！</p>