向上生长――写给蒲公英家人的第十八封信

珍惜

亲爱的蒲公英家人们： 冬宵寒且永，夜漏宫中发。草白霭繁霜，木衰澄清月。倏忽间，时光从花明柳媚丰盈的春日，瘦成了天寒地冻的冷冬小寒。我们的课本基本已经讲完，写题、讲题，听写是这周的主旋律，但有艺体课的调节，校园学习生活也并不乏味。 用诗歌开启美好的一天，是我们一直在做的事。从开学到现在，我们已经进行了五个主题，约50多首诗歌。孩子们的生命在这些诗歌的浸润下，一点点敏感起来，我们教室的小诗人也正在一个个涌现。提起写诗，孩子们大多数已经能够手到擒来，还有一小部分孩子正在觉醒当中，通过自己的想象，也能够在教室里开出一朵独属于自己的花。      在这个过程当中，我们知道了作为小女孩我们应该活泼聪明纯洁谦逊可爱，作为男孩我们应该勤劳诚实坦白朴素实在，作为一个班级，我们应该团结向上、互相帮助。我们也跟着金子美玲的脚步，领略了秋天的美好，一朵小牵牛花、一颗杏子、一片枫叶都被我们精心收藏。就这样，我们拥有了诗人之心，诗人之眼，并照亮了这平常的景物。      我们的生命中也会有这样的时刻:当我们匆匆而过的时候，竹篱笆下凝望天空的小牵牛花，石缝中悄悄绽放的小花，房顶上随风摇曳的一茎茅草，远远传来嘹亮的雁鸣……那么有没有在那一刹那照亮我们的心灵，给我们的生命带来感动与美丽呢？ 现在晨诵我们正在进行一个非常幽默风趣的主题――谢尔大叔的诗歌，一个身材魁梧但衣着邋遢的光头佬，就是迷倒全世界数亿读者的诗人、卡通画家、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手……他被孩子们亲切地称为谢尔大叔。每次孩子们读谢尔大叔的诗歌时，都会被他的幽默所吸引，从而高兴的大笑。 　　 在学习到《河马的梦想》时，不同的表现有不同的结局。我告诉孩子没有人能替你去实现自己的梦，苦你只有自己去尝，才能掌握自己的命运，因为你的人生终究是你的“单人旅途”。         在学校读书不仅读的是书，更重要的是培养一个人吃苦的习惯和能力，如果你连考试的苦都不怕，人生就没有苦能难得倒你了。       犹太人在孩子还是婴儿时，会往书上抹上蜂蜜，让孩子去舔，就是想让孩子明白一个道理：         刻苦能够感受到甜，随着你读的书越多，你会觉得其实原先觉得苦的书，会越来越“甜”，随之人生也会变成“甜”的，这就是学习带给你的可喜变化。         所以，同学们，多读书吧，你的未来一定会比蜜还甜!         这学期我们读过了《德国一群老鼠的童话》、《无字书图书馆》、《一百条裙子》，我开始刻意观察孩子们上课下的状态，有的学生他们除了上课认真听讲，课堂笔记也是写的很认真。同时会利用边角料的时间认真阅读。更让我感到骄傲的是，在我们的班级里，已经出现了像“马嘉”一样的孩子，能够带动班级其他孩子吃完早饭下来去认真读书！而部分学生则是学习态度问题，时刻需要老师的提醒，内驱力薄弱，目标不明确。特别是家庭作业的书写，也是草草写完。甚至有个别同学，连底线都守不住，屡次不能按时完成作业！所以除了在学校的沟通之外，在家里的沟通也是最为重要的。还是要去改变学习态度，这样才能让内驱力成为主动。   这周我们主抓了词语，在三年级很多孩子都是会用嘴巴去说，但字却不会写，就像课文他们每个人都能够背出来，但是能够全部写出来的不多，所以这周我们几乎每天都有一个小听写，下周我准备把他们背过的课文中重要的句子默写一遍，还有每一单元的词语，在学校练习的时间有限，还需要我们家长的帮助😀️😀️。温馨提醒： 1.下周气温下降，周托孩子带好保暖衣物； 2.请每个孩子都能守住底线保质保量完成作业，家人们一定要督促检查哦，感谢配合！