<p class="ql-block"> 2020年12月24日，据栖霞区与海门区合作办学协议，经两地教育局安排和对接，海门区教育局组成的专家团队本学期第二次，总第二十六次赴栖霞，到我校进行教学教研深度指导。本次活动主题是“及时反馈”。</p><p class="ql-block"> 海门区教师研修中心副主任张永林，教师研修中心教研室副主任徐强，物理教研员许东明老师带队来到南炼校区。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，安排在八年级，选择了语文、数学、英语、物理学科。两地共选派了八名优秀教师参加。</p> <p class="ql-block"> 李洪政老师和黄裕丹给大家带来了《昆明的雨》。</p> <p class="ql-block"> 胡红玲老师和顾艳老师带领我们进行《一次函数章节复习》。</p> <p class="ql-block"> 张颖老师和邱炜娟老师带领我们走进《Unit8 integrated skills》。</p> <p class="ql-block"> 瞿红老师和桑琳老师带着大家一起复习第五章《物体的运动》。</p> <p class="ql-block"> 课后，分学科，海门专家、上课老师、同组老师，在书吧、智慧教室进行了热烈、深入的研讨。</p> <p class="ql-block"> 《昆明的雨》</p><p class="ql-block"> 李洪政老师以“练”贯穿课堂始终，分别从夯实基础、解读文本、赏析语言三个环节入手，让学生在有限的时间内得道了“练笔”的机会。</p><p class="ql-block"> 黄裕丹老师以“美”为主线，以点带面，以一个主问题引出对对其他相关问题的延伸，让学生在45分钟内欣赏到“昆明的美”。</p><p class="ql-block"> 课后研讨，孔松老师提出了本文和《济南的冬天》进行类比教学的构想，得到了大家的一致认可和点赞。</p><p class="ql-block"> 海门区教师研修中心副主任张永林最后进行了点评：李老师结构化教学思路清晰，能够根据学情，因材施教，注重时效性；黄老师以“美”寻源，以点带面，注重学生的口语表达能力，学生参与度较高！</p> <p class="ql-block"> 《一次函数章节复习》</p><p class="ql-block"> 胡红玲老师和顾艳老师都注重知识的整体结构，对一次函数的章节复习进行了有效地整合，板书清晰、漂亮；以一道题或者函数图像为载体，进行变式训练，使得学生的思维得到充分的发展，让学生获得解题经验，增强学生的信心；教学中注重思想方法的渗透，比如数形结合、转化等等；问题活动的设计环环相扣，层层递进，调动了学生的积极性。</p><p class="ql-block"> 课后研讨，海门专家提出了几点宝贵的建议：第一，复习课的设计务必紧跟学情；第二，问题设计的理念要与时俱进，给学生一定的思考空间；第三，适当让学生自己变式，提高学生的积极性；第四，善用信息技术，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 《Unit8 integrated skills》</p><p class="ql-block"> 课后研讨，来自海门东洲国际的邱卫华老师首先对这节课的重点进行了梳理，强调安全教育的重要性；然后分别对两位老师的课进行了点评。邱老师指出张颖老师要注意基础的铺垫，让学生多读多练，注意学生的实际性输出；邱老师要注意辅音的发音及少使用汉语，可以结合肢体语言进行表述。</p><p class="ql-block"> 然后老师们针对如何处理speak up部分进行了讨论，让人茅塞顿开，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第五章《物体的运动》复习</p><p class="ql-block"> 瞿红老师和桑琳老师的课，条理清晰，激情洋溢，学生参与度高，课堂效果都很好。</p><p class="ql-block"> 来自海门的瞿老师以“海门到南炼”的情景为线索，结合本章的考点搭建本节课的知识框架；我校的桑琳老师以“一种性质两种测量工具三个物理量”为脚手架，以讲练结合的形式完成本章复习。</p><p class="ql-block"> 课后研讨，海门物理教研员许东明老师就复习课的教学提出几点思考：1.复习课的目标是让学生能够温故而知新，因此教师要关注课标，研究中考，将教材上的知识点转化为学生的能力点。2.具体操作上，要注意：问题的设置上要有逻辑性，有大小问题的从属，并且要唤起学生对知识的回顾与思考；师生交流上，教师参与到学生活动中去，做到思维的可视化；板书设计上，尽量形成结构化板书，提升学生的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 午后阳光正好，合作办学方兴。</p><p class="ql-block"> 本次活动，让两地老师绽放了精采，显示了和而不同的新意，使与会老师受益良多。</p><p class="ql-block"> 愿栖霞—海门合作办学之路愈走愈宽；愿栖霞教育有大发展；愿南炼教学有大提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">摄影:周大华</p><p class="ql-block">撰稿:周大华</p><p class="ql-block">审核:赵 峰</p>