<p class="ql-block">小班教学反馈</p><p class="ql-block">一、社会活动：健康、认知《宝宝不怕冷》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解歌词大意，能用自然的声音和动作学唱并表演歌曲。</p><p class="ql-block">2、通过学习歌曲，知道运动可以使自己不怕冷的道理。</p><p class="ql-block">3、愿意坚持锻炼身体，初步产生运动的愿望。</p><p class="ql-block">师：请搓搓你的小手，有没有变暖和?</p><p class="ql-block">生：有</p><p class="ql-block">二、健康活动：健康、社会《冬天锻炼身体好》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、愿意参加冬季活动，磨炼勇敢坚强的意志。</p><p class="ql-block">2、能在活动中大胆表达，提高语言表达能力。</p><p class="ql-block">3、初步了解常见的冰雪运动，知道运动对身体有益。</p><p class="ql-block">师：寒冷的冬天，怎样才能让身体暖和起来呢？</p><p class="ql-block">生:跑步。</p><p class="ql-block">三、语言活动：认知《怕冷的小恐龙》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，知道大家为小恐龙提供的取暖方法。</p><p class="ql-block">2、能用简单的动作演示使恐龙暖和的办法。</p><p class="ql-block">3、懂得关心和帮助他人，初步理解助人的快乐。</p><p class="ql-block">师:小花猫怕冷吗? </p><p class="ql-block">生：冷。</p> <p class="ql-block">中一班中二班教学反馈：</p><p class="ql-block">一、社会活动:认知《有趣的交通标志》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、认识交通标志，</p><p class="ql-block">2、了解不同交通标志的意义。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，这些图片你们在哪里看见过吗？你还见过那些标志？</p><p class="ql-block">二、社会活动:认知《不同的票》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、知道乘坐不同的交通工具要用不同的票。</p><p class="ql-block">2、认识不同的票。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，这个是什么啊？你们见过没有？</p><p class="ql-block">三、艺术活动：情感《未来的交通工具》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、发挥想象力，设计未来的交通工具。</p><p class="ql-block">师：欣赏各种汽车图片，说自己喜欢的车。</p><p class="ql-block">四、安全：认知《煤气漏气怎么办》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过视频，感受煤气漏气带给我们的危害。</p><p class="ql-block">2、了解煤气漏气的紧急处理方法。</p> <p class="ql-block">大一班大二班教学反馈</p><p class="ql-block">一、艺术活动:认知《圣诞袜》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1,知道圣诞袜的特征。</p><p class="ql-block">2,动手制作圣诞袜。</p><p class="ql-block">师：小朋友们看这个图片是什么呀？它是什么样子的？有什么特点？</p><p class="ql-block">二、语言活动:认知/情感《回家过年》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1,通过故事感受过年的喜庆氛围及老人对儿女的挂念之情。</p><p class="ql-block">2,理解故事内容，能根据画面讲述故事内容。</p><p class="ql-block">师：这是什么节日？照片中有谁？你一般和谁过年？</p><p class="ql-block">三、社会活动:认知《十二生肖的传说》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1,知道12生肖起源于中国</p><p class="ql-block">2,初步探索年龄与属相的关系。</p><p class="ql-block">师：你今年几岁了？你知道自己的属相吗？</p><p class="ql-block">师：你认识的人中哪些人的属相是一样的？</p><p class="ql-block">四、健康活动:情感/技能《运雪球》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1,锻炼幼儿手部的灵活性</p><p class="ql-block">2，体验游戏的快乐，乐于参加活动。</p><p class="ql-block">师：冬天到了，我们会做什么呀？</p> <p class="ql-block">大三班大四班教学反馈</p><p class="ql-block">一、妙趣汉音:z</p><p class="ql-block">活动目标:学会zh正确的发音和书写，能拼简单的以zh为声母的拼音。</p><p class="ql-block">师:小朋友们，你们知道我们这个声星人的名字吗？知道它怎么发音吗？</p><p class="ql-block">幼:知道，像个2字，z z z</p><p class="ql-block">二、情智阅读:认知《我的幸运一天》</p><p class="ql-block">活动目标:能初步概括故事主要情节，感受幸运的事能带给我们怎样美好的体验。</p><p class="ql-block">师:小朋友们在你身边发生过的幸运事有什么呢？</p><p class="ql-block">幼:过生日的时候，有新的礼物……</p><p class="ql-block">三、图说汉字:技能《木、本、体》</p><p class="ql-block">活动目标:学会认读与正确的书写汉字。</p><p class="ql-block">师:小朋友们我们一起来认识一下这几个汉字吧！</p><p class="ql-block">幼:本，作业本</p><p class="ql-block">四、专注力训练:技能《敬职的消防车》</p><p class="ql-block">活动目标:视觉分辨，视觉转移，视觉记忆</p><p class="ql-block">师:小朋友们知道119吗？它代表什么呢？</p><p class="ql-block">幼:消防电话，当发生火灾的时候打119报警电话消防员叔叔就会开着消防车过来救火</p><p class="ql-block">五、麦斯思维:技能《按两种特征分类》</p><p class="ql-block">活动目标:能够按照事物的两种特征分类，学会正确记录其两维特征，提高学生观察能力，能大胆讲述自己的分类方法</p><p class="ql-block">师:有八只想摘胡萝卜的小兔子，农夫伯伯说，小兔子们必须找到和自己特征一样的兔子才可以进去胡萝卜园摘胡萝卜，小朋友们可以帮它们分类吗？</p><p class="ql-block">幼:它们穿着一样的衣服可以一起进去摘胡萝卜，它们戴着一样的帽子可以进胡萝卜园采摘胡萝卜……</p>