携手并肩，开拓新篇———县第三名师工作室联手实验中学开展多文本阅读教学研讨会

鹿邑县实验中学耿玉梅

12月21日上午，鹿邑县实验中学多文本阅读教学研讨会在实验中学尚德楼一楼会议室圆满召开。学校对本次会议高度重视，特邀请鹿邑县第三、第四语文名师工作室专家、学校各级领导与校全体语文教师一同出席会议，共飨学校多文本阅读教学研讨盛宴。 　　本次研讨会由实验中学党支部书记、业务副校长张新华主持。内容包括张梅影老师专题点评六位老师的多文本阅读展示课、杨静老师《多文本阅读如何实施》讲座、实验中学校长杜俊总结发言。 张新华书记在致辞中首先对县语文第三、第四名师工作室成员的莅临表示了热烈欢迎。 　　研讨会上，首先由张梅影老师对吕岩真、完颜慧敏、雷亚敏、杨静、张梦飞五位老师的多文本阅读展示课进行了精准到位的点评。张梅影老师结合自己的《文以景美，情因景生——景物描写的作用和写法梳理》课堂实录畅谈了对于如何上好一节高效多文本阅读教学课的看法。并从注重议题选择、精准课堂完成目标、抓好问题设计三个方面进行了鞭辟入里的分析。 接下来，由实验中学教师、初中语文第三名师工作室名师杨静老师做了《多文本阅读如何实施》的讲座。讲座分“为什么要进行多文本阅读教学”“什么是多文本阅读教学”“怎么进行多文本阅读教学” 三个版块展开。杨静老师以解读2011年新版《初中语文课程标准》为基，围绕如何培养学生语文核心素养的目标，结合上述六位老师观摩课课例及七年级语文教材课内文章做了大量案例假设，从教学实际出发佐证多文本阅读教学的实效性、可研发性，深入浅出、可操作性强。 为时两个小时的张梅影老师的多文本阅读教学观和杨静老师的的讲座将我校多文本阅读教学教研工作的相关理论多面呈现出来，集中展现了语文智慧所带来的冲击，让参会教师也深受启发，获得了与会领导、名师专家和老师们的一致好评。 参会的第三名师工作室成员 东道主实验中学校长杜俊在总结发言中也有针对性地提出“树立大语文观教学思想、开放式语文课堂设想及让课堂活起来”等相关指导意见。最后，杜校长也提出教学教研工作要围绕育人目标，落地学科核心素养目标，建设科学合理课程体系，培养特色人才的预设目标与与会人员共享。 会后，县初中第三、第四名师工作室成员在就多文本阅读教学在我县初中语文课堂全面实施方案进行了深入讨论，后合影留念。 一场高效讲座带来的辐射影响一定是深远而绵长的。当今是一个飞速发展的时代，很多事情都是瞬息万变，教育也同样面临不断变化的情况，作为县中学语文名师工作室，我们将时刻关注教育前沿动态，坚守党的教育方针，运用“高效课堂+创新教研”的模式，在教书育人的同时浸润人文思想，培养独立思维，力求精益求精，使语文教学教研工作始终充满温情，走在学科前列。