142团幼儿园——《快乐建构、创意无限》

郭文凤

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  建构游戏是以观察、想像、创造性的思维为基础的一种游戏方式,是创造性游戏中具有代表性的一种,具有操作性、自主性、创造性的特点。在建构区域中,幼儿通过自主的选择材料、自由结伴、运用创造想像和思维进行设计搭建。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  看看,我们建构区的材料可多了!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  大家自由选择,开始动手吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  幼儿园的建构区域游戏,拥有着充足丰富的高结构材料和低结构材料,这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。孩子们通过堆积、拼插、排列、围合、垒高等各种技能进行了有趣的建构游戏,在游戏中通过材料的使用和不同的建构方法,不仅获得了感性经验和心理满足,同时更激发了孩子们学习的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  常听一些人说:“我的孩子只知道玩。”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  建构游戏是深受幼儿喜欢的一种游戏类型,是创造性游戏的一种,它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作都起着很重要的作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  孩子们将自己对周围生活的印象反映在自己建构的物体中,通过游戏培养他们的审美感以及团结合作、关心集体、遵守纪律等良好品质。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">看宝贝们玩的多开心哦</span></p> <p class="ql-block">  宝贝 向同伴们介绍自己的创意</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  开展建构游戏,孩子们的动手能力和想象力的发展有了新的飞跃,对建筑成果的审美能力也逐步提高了,让我们一起来欣赏宝贝们的作品吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  在游戏中,幼儿的耐心、细心、克服困难等良好品德都得到了培养,他们在快乐的游戏中愉快地学习!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  建构区的“快乐建构,创意无限”区域活动,不仅提高了孩子们的建构技能,发展了孩子的想象力和创造力。还使孩子们学会了思考,学会了合作和交流!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  幼儿园建构游戏涵盖的数学知识非常的广泛,而且操作性也很强,具有广阔的想象空间和可创造性,有利于幼儿动手动脑,是促进幼儿解决实际问题与幼儿创造潜能充分开发的有效途径。同时也是一种非常有意义的游戏活动,对发展幼儿想象力、审美能力、体力、情商等,都有着重要的作用。不仅能促进孩子智力的发展,而且还能培养孩子的动手能力、想象创造力及分工合作的能力,使孩子们得到全方面的发展。在建构游戏中幼儿艺术审美能力,空间想象、空间构建能力都会体现的淋漓尽致!</span></p>

建构

游戏

幼儿

孩子

创造性

想象力

动手

能力

材料

审美