<p class="ql-block"> 习主席说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。”</p> <p class="ql-block"> 新学期北坛小学迎来了一批青年教师，为我校教育事业注入了新鲜血液，增添了新的活力。为了帮助她们快速成长，教务中心精心制定培养方案，开展了系列活动——新教师集中培训、师徒结对……经过三个多月的摸爬滚打，在各级领导的亲切关怀下，在各位师傅的耐心指导下，她们成长进步如何呢？</p><p class="ql-block"> 12月24、25日，为期两天的“新教师展示课"开讲了！</p> 青年教师展示 <p class="ql-block"> 李敏老师温婉优雅。她执教的是一年级语文上册《乌鸦喝水》。整个课堂思路清晰、简洁，紧紧围绕“找水喝---喝不着---喝着水”这条主线组织教学，学习目标明确，课堂气氛和谐。</p> <p class="ql-block"> 王雅茹老师活泼大方。她执教的是一年级语文上册《雪地里的小画家》。她注重范读，在孩子们幼小的心灵播下了美文朗读的种子。</p><p class="ql-block"> 识字写字是低段教学的重点。王老师指导写字时，引导孩子们仔细观察字形结构、笔画占格，然后一笔一画细致示范，注重培养正确的书写习惯，提高识字写字能力。</p> <p class="ql-block"> 杜垚老师细致周密，《明天要远足》一文的教学以方素珍老师的诗歌贯穿始终，有学习，有拓展，有推荐。教学进程逻辑性强，教学思路清晰，能紧紧围绕教学目标，把握教学重点，充分展示了新一代青年教师扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 李昕茹老师收放自如，呈现的《项链》一课，容量大，训练点多，注重语言的积累，对生字的教学更是细致入微。李老师整堂课和孩子们融为一体，驾驭课堂的能力强，综合素质高。</p> <p class="ql-block"> 任婧老师谦逊好学。整个课堂安排结构合理，过渡自然。在教学中有效融入图画和角色朗读，学生在美丽的图画和丰富的想象中学习知识，了解自然，让语文课堂更加丰富多彩!</p> <p class="ql-block"> 高宁老师温文尔雅，能根据学生年龄特点及认知水平，努力创设生活情境展开每一环节的教学，让一年级的孩子们学得饶有趣味。</p> <p class="ql-block"> 闫朝老师干练优雅。教学设计精心、细心，每个环节衔接紧密、自然。闫老师儿童化的语言、灿烂的笑容，让学生如沐春风，在愉悦的氛围中轻松获取知识！</p> <p class="ql-block"> 杨幸子老师成熟稳重。课堂思路清晰，环环相扣。教学目标明确，教学手段先进、多样，充分调动了孩子们的学习积极性！</p> 听课教师点评 <p class="ql-block"> 听课教师的评课客观中肯，既充分肯定了青年教师的成长进步，同时也指出了改进意见，进而提出了殷切希望：今后应该继续在钻研教材上多下功夫，多请教；在培养学生习惯方面多关注，多思考；在课堂组织管理中充分发挥自身优势，多实践、多反思………</p> 领导高度关注 <p class="ql-block"> 大家普遍认为这一批青年教师综合素质高，成长进步快。这些成绩的取得离不开自身的谦逊好学、孜孜以求，离不开指导教师的精心点拨、用心培养，更离不开上级领导的高度关注、亲切关怀！</p> 师徒真诚交流 <p class="ql-block"> 有谁知道，一堂成功课的背后，凝聚了多少人的心血，经过了多少回探讨，多少次试讲、修改？听着他们真诚的交流，我们收获了满满的感动……</p> <p class="ql-block"> 磨课，磨出了感动，磨出了精彩，磨出了师徒之间浓浓的情谊。每一位指导教师都倾其所能，为青年教师示范、引导、点拨，不厌其烦，反复操练。</p> <p class="ql-block"> 青年教师热爱党的教育事业，关心爱护每一位学生。她们谦虚好学，心怀感恩，热情积极。通过这次“展示课”活动，她们更加明确了自己的努力方向，更加坚定了自己前进的步伐！</p> 美好前景展望 <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。”青年教师们，你们是朝气蓬勃的一代，你们敢于拼搏，勇于创新。愿你们在北坛小学这个大舞台上尽情施展自己的才华，愿你们在北坛小学这座大熔炉中锻炼、成长！</p>