<h5 style="text-align: center;">津南区小学信息技术线上研究课继续开展</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 继11月25日葛沽二小甘雪老师成功完成线上研究课之后，本月25日，由柳林小学周长明老师讲的一节津南区小学信息技术区级研究课通过“钉钉”平台，再次呈献给全区的老师们。</p><p class="ql-block"> 周老师做课内容是小学六年级flash动画制作单元，课题为“我爱我的家乡——flash逐帧动画帧帧改”。这节课，无论是课的设计，还是板书的设计，周老师都做了精心准备。</p> <p class="ql-block"> 整节课由两条线索串联。</p><p class="ql-block"> 第一条主线：周老师创设了一个情境，即利用flash制作宣传片，宣传家乡特色。为此，老师精心准备了与家乡特色文化有关的图片素材供学生使用，全程都在这样的情境下进行。这样的设计既体现了思政教育在学科教学中的渗透，又是信息技术课程核心素养之一“信息社会责任”的很好体现，也就是信息技术课程标准要求的，利用信息技术解决实际问题的落实。</p><p class="ql-block"> 第二条副线：周老师将本课教学内容分布成四个关卡，每一关的任务层层推进，在闯关的过程中周老师巧妙地通过自己制作的flash颁奖动画激发学生的学习兴趣。被分成八个小组的同学们在老师的调动下积极参与学习，组内互相帮助，组间激烈竞争，比拼哪个组学的快，做的好。很好的体现了自主、合作、探究式教学方式。把教学内容分散到四关，更利于教学目标的落实，和教学重难点的突破。同时，周老师制作的flash颁奖课件，很好的解决了老机房没有电子白板，不能进行互动奖励的问题。</p><p class="ql-block"> 在两条线索的串联下，教学顺利展开，其中很多细节老师处理的非常到位。</p><p class="ql-block"> 导入阶段，老师先引导学生欣赏两个提前做好的宣传片，然后让学生说一说自己喜欢哪一个，为什么？从而引出本节课的评价量规，给后面学生独立制作作品和互相评价作品提供了参照。</p><p class="ql-block"> 在第二关，对“帧”的概念的教学也是非常精妙。老师先是让学生根据课前的自学说一说自己对“帧”的理解，然后再出示提前制作的是个时间轴图例，让学生将“空白关键帧”、“关键帧”、“普通帧”三个名词粘贴到图例中相应的位置。两个回合的辨析，使学生很好地理解了“帧”的概念。接着，又通过提前准备的小视频，生动形象地展示了帧动画的制作原理。</p><p class="ql-block"> 从课的导入、理解“帧”的概念、视频演示“帧动画”原理、课前微课预习准备、板书教具的制作等等细节，无不体现出周老师工作的认真。</p><p class="ql-block"> 在课的准备过程中，宁老师多次下校听试讲，戴志娟校长、张涛主任也一起参与磨课。</p><p class="ql-block"> 课后，教研员宁老师对这节课高度认可，并进行了详细的点评，供听课老师们参考学习。李振江、董甜、贾子衿等兄弟校老师也积极参与评课。</p><p class="ql-block"> 最后，特别感谢柳林小学张洪志校长、戴志娟校长和张涛主任对本次教研活动的大力支持。</p> <h5 style="text-align: center"></h5>