关注核心素养  提升课堂质量——2020年高陵区中学语文教师技能大赛总结

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　　“强国必先强教，强教必先强师，国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。”

根据《2020年高陵区中小学幼儿园教师教学技能大赛实施方案》我区中学语文学科赛教活动于12月3日——25日成功举办。来自全区各中学推荐的13名青年教师参加了本次赛教活动。

　　本次语文学科赛教活动，分为高中组和初中组两个学段，在三个赛点——高陵一中、高陵职中、高陵四中举行。大赛评委由区教研室语文教研员和聘请老师担任评委。赛教活动通过笔试，抽题、课堂教学，说课、反思、答辩，教学实绩，教学设计等几个层面进行评比。评委依据《高陵区2020年教学技能大赛课堂教学评价标准》《高陵区2020年教学技能大赛参赛教师说课、教案、教学反思评价表》等现场量化打分。大赛期间，各评委能严格遵守评审规则和工作纪律，公平公正评价和打分。

　　区教研室语文组负责人许玉玲老师宣读参赛方案，青年教师们按照参赛要求，在朱改老师的组织下抽题。

一、本次赛教在组织上有两大特色：

1.重视课程理念，细化活动要求。

本次大赛本着新课程新理念新高考、新教材新中考的要求，在以往成功举办大赛的基础上，对评选办法、比赛内容、比赛要求做了进一步完善。预备会上，许老师特地强调了“课程改革新思想”“有效教学及新课程理念”，提出了“六个转向”。提醒参赛教师：说课强调现场说课，说课必做说课课件，必说教学理念等；禁止预设教学反思，要求反思稿件必须依据上课情况现场生成。

此外，本次评价标准采纳省市评价标准；“教学成果”除了教科研成果外增加了“近三年教学考试成绩”项目；本次比赛环节还增加了关于教育教学理念的“笔试”考查项。考核标准的总分数由过去的150分增加到300分。

     2.鼓励切磋琢磨，释放教育智慧。赛教目的在于激发教研热情，提升课堂教学水平，提高课堂教学质量。因此，本次赛教提前一周甚至十天抽课，给予参赛教师充足的研讨磨课时间，以便他们在赛教课堂充分发挥教育智慧，展示个人风采。

二、本次赛教，教学效果显著。

   在本次赛教活动中，我们欣喜地发现参赛教师基本功比以往有了很大进步：他们能够针对学生的认知水平，认真钻研教材，在学段之间的联系和衔接基础上，确定教学内容、学习目标，选择教学方法，精心设计教学过程。课堂过程中注重构建师生平等氛围，有启发有讨论，注重学习方法引导，注重提高学生的语文核心素养，诸多地方可圈可点。

   1.重视语文朗读作用：课堂上吟诵、朗读、研读，品读，角色扮演朗读，比较朗读，自主朗读......各种朗读不一而足。

2. 强调语文阅读方法指导：默读法、跳读法、略读法、速读法、批注法、圈点勾画法、迁移法、个性化解读法，以读促写法.....

3.突出语言表达与交流：课堂上能不断鼓励学生积极表达自己的理解和观点，部分老师很注重语言的积累、感悟和运用，注重语言表达基本技能的训练，特意设置了写作小练习。

4.积极开发学习资源：相关的抖音、音乐、电视剧、图片、名家名作等，都作为教学辅助手段，被引进课堂与课程学习融合，激发了学生学习兴趣。

5.努力发展学生逻辑思维：坚持以文本为依托，想方设法提升学生辨识、分析、比较和概括能力，探究文本背后的文化现象。学生每次阅读都带有不同的任务，积极践行以读促悟、以悟促读、读研结合的学习理念。

6.传承中华文化，坚持立德树人：无私奉献的大堰河、具有高洁品行的陶潜、有着浓浓家国情怀的唐雎、善待弱小生命的郑振铎、面对挫折豁达洒脱的苏轼、勇敢无畏的马帮汉子、独特的中国石拱桥无一不给学生留下深深的印象，而且老师们，都能发掘到他们与学生的生活联系点，把立德树人的目标落到了实处!

7.板书设计凸显主题，形象、简洁、美观。

8.现场说课，课件内容具体，理念当先，环节完整，思路清晰。

9.教案内容详实，教学方法多样，教学过程完备。多用双色笔，有重点有二次备课。

.......

　　当然，本次赛教活动中，也出现了不可忽视的遗憾：

1.有新课程理念无新课程理念的落实措施。核心素养理念和教学设计两张皮，忽略“语言的建构和运用”这个语文课程基础，一味强调核心素养的其他方面。

2.注重教教材，忽略用教材教。教材无非是个例子，当学生已对教材知识熟知之时，教师还在不断反复着教材的内容，缺少及时相应的拓展和提高。

     3.上课用语随意，不规范。如称诗歌为“文章”“课文”，把“印象深刻”的内容称为“最喜欢的”内容；脱离语境随性解读词意；把“语言特色”等同于“语言效果”......

     4.教学评价单一化甚至缺失，没有发挥应有的诊断、反馈和激励功能。部分课堂对学生的表现只有教师评价，几无其他评价方式，且评价用语单调或者生硬，缺乏针对性，就是“好”“可以”“很棒”.....甚至有的教师有时没有任何评价用语。

  5.教案有作业布置，无当堂测评。作文教案有教学案无讲评案。  

 

 

　　赛教活动，是青年教师们的一次教学大练兵。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我们愿青年教师们今后继续发扬本次赛教中呈现的肯钻研、善思考、愿提升的积极进取精神，尊重语文学科规律，强化语文课程意识，坚持依课标、持教材、重学情、可检测的教学做法，简简单单教语文，扎扎实实强能力，成为有情怀、有格局、有担当的语文人。为我区中学语文学科的课堂教学与教研水平、教学质量的大幅度提高努力、奋进！为实现国家教育现代化、建设教育强国作出新贡献！