“送教促交流互助共成长”——2020年府城学区幼儿园“手拉手”送教下乡教研活动

一米阳光

为了促进府城学区幼儿园教育的均衡发展，拓展本学区幼儿园教师视野，转变教育教学观念，提高保教管理水平，2020年12月21、23、25日上午，府城学区幼教专干韦凤梅老师带领府城镇中心幼儿园、府城镇百合华侨小学附设幼儿园、府城镇东风小学附设幼儿园的骨干教师，来到府城镇喜洋洋幼儿园、府城镇百合红阳幼儿园、府城镇东风农场幼儿园进行“手拉手”送教下乡教研帮扶活动。 精心策划 　　府城学区幼教专干韦凤梅老师高度重视本次活动，为确保活动取得良好效果，活动前召集府城学区骨干园长和骨干老师沟通交流、精心策划，有针对性的选择和确定教学内容，安排骨干教师承担教学任务。 根据府城学区幼儿园分布情况，本次“手拉手”送教下乡教研活动共安排三站，第一站是府城镇喜洋洋幼儿园，第二站是府城镇百合红阳幼儿园，第三站是府城镇东风农场幼儿园。 送教篇 　　本次活动一共安排了三位老师到相对应的幼儿园进行送教教研活动。 　　第一节是府城镇中心幼儿园韦红茵老师带来的中班绘本故事《小猫过生日》，韦老师不仅教态自然，语言精炼、准确，而且自己绘制了非常精美的绘本。活动当中，韦老师让幼儿根据物体的轮廓影子进行合理的猜测，发展思维能力，通过看看、猜猜、想想、说说来理解绘本内容，使幼儿能简单讲述故事内容，在活动猜测过程中体验成功的喜悦。 　　韦老师在活动过程中跟孩子亲切的互动、交流。 　　第二节是府城镇百合华侨小学附设幼儿园黄好冠老师带来的中班健康领域活动《预防冠状病毒，保护自己》。 　　黄老师娓娓道来的语言，环环相扣的环节，充分激发了幼儿的活动兴致和探究兴趣。通过活动引导幼儿了解冠状病毒的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识和预防冠状的重要性。最后还指导幼儿洗手的方法和步骤，教育幼儿讲卫生、勤洗手。 　　第三节是府城镇东风小学附设幼儿园的黄泊洁老师带来的中班语言活动《水果宝宝去旅行》。 黄老师通过“火车开啦”音乐的欣赏引出活动，让孩子们从声音开始进入活动，并且以西瓜爷爷邀请水果宝宝去旅行的游戏进入情境，让孩子们学习儿歌中的语言，既轻松又有趣。 　　三所受帮扶园的老师也给我们展示了精彩的活动。 首先是府城镇喜洋洋幼儿园邓美莲老师开展的大班语言活动古诗《元日》。 　　邓老师引导小朋友们分小组用不同游戏形式朗诵古诗，每一次的游戏都在激发幼儿的思维，让幼儿在“玩中学，学中玩”，有趣极了！ 　　其次是府城镇红阳幼儿园潘丽波老师开展的小班科学活动《认识图形》。 潘老师通过自制的教玩具引导幼儿知道三种图形的名称和主要特征，并结合生活中常见的实物进行比较，让幼儿找出和三种图形相似的物体，发展幼儿观察力、空间想象力，培养幼儿的动手操作能力。 　　最后是府城镇东风农场幼儿园杨钰媚老师开展的小班艺术活动《泰迪熊》。 　　杨老师带领幼儿感受音乐🎶的旋律，并指导幼儿用肢体动作表现节拍，体验音乐🎶律动带来的乐趣。 　　开展幼儿园活动并非一定要是讲道理、单一和枯燥乏味的，它可以是实操、生动和充满情趣的。在教学活动中加入游戏的方式和灵活多变的方法，教师不仅可以不断地保持活动的热情，幼儿也充分地享受活动的快乐。 　　活动开展后六位老师从教学活动设计和开展情况进行了分享和交流。 　本次活动也得到了府城学区其他姐妹园的支持和帮助，评课活动环节，大家纷纷发言，表达自己的所感、所想、所思、所悟。 　　活动中还得到学区领导的大力支持，学区幼教专干韦老师就本次“手拉手”送教下乡教研活动成果给予充分的肯定，希望我们大家继续努力，共同进步。 韦老师还对本次三个教研活动进行了专业点评，她指出我们幼儿园教师开展活动要掌握以下几点: 1.选材——选材需符合幼儿年龄特点和认识发展水平。 2.备课——备课有两点，一点是备教材，二是备幼儿。 3.目标 ——定目标要根据幼儿年龄特点、个体发展差异，以及幼儿已有经验、未来发展来确定目标要求。 4.过程——开展活动要围绕目标运用多种教法、学法开展教学活动。 5.主体——以幼儿为主体，以游戏为主开展活动。 　　学习的路上，我们一起努力加油！看，小伙伴认真学习的样子最迷人。 捐赠学习用品篇 　　本次活动我们形成了结对子帮扶园，并给小朋友们捐赠了一批学习用品，祝小朋友健康快乐、睿智成长！ 此次“手拉手”送教下乡教研活动，不仅发挥了镇中心园、小学附设幼儿园的辐射示范作用，而且加强了我们姐妹园的交流与学习，对推进我学区幼儿园教育教学活动的有效开展起到了很好的作用，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念。活动是交流，也是合作，给学区幼儿园老师交流架起桥梁，更好的促进老师专业发展，提高幼儿园的保育保教质量起到积极作用。 相信在武鸣区教育局领导下，在府城学区领导的关怀下，在府城学区所有幼儿园园长、老师的共同努力下，府城学区所有幼儿园会越办越好！ 编辑制作:韦妹花审核:韦凤梅