<p> 为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高，加强师资队伍建设，激励教师重视和坚持基本功练习，提高保教质量奠定良好的专业技能基础。2020年12月12日，我园开展了教师六项基本功技能大赛。本次大赛从公开课、讲故事、唱歌、舞蹈、教玩具、绘画六个方面进行了考核。</p> <p> 第一项 【公开课】</p><p> 取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。公开课能提现出老师们最基本的授课能力以及带班能力😊😊</p><p> 潘潘老师这颗“大树” 引起了孩子的共鸣，瞬间把课堂氛围带到了最高潮，大家争先恐后想要和“大树”比一比💪</p> <p> 妮妮老师在活动前利用手指游戏迅速破冰，并且导入本次主题，孩子们玩得不亦乐乎，大家纷纷说“我还想玩”</p> <p> 越越老师的科学活动《认识长方形》通过观察、操作，发现不同的长方形，把自己看到的长方形物品用绘画的形式展现出来。</p> <p> 小雅老师本次的活动主题《勇往直前》，在户外进行，首先是课前律动、运动前活动，再与小朋友说明规则，开展了有趣的户外活动课🤗</p> <p> 陈老师的语言活动《纸飞机历险记》这个故事符合大班幼儿年龄阶段，老师在讲故事时此起彼伏、语言生动形象，孩子的心情也随着老师的故事带入其中😄</p> <p> 小班的宝贝第一次看到这么多老师来听课，大家都能安安静静的坐在位置上认真听徐老师讲的故事《爱护玩具》👍👍</p> <p> 卢老师在本次的活动中充分调动了小朋友们对课程内容浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。</p> <p> 大大二班的韦老师擅长语言活动，在活动中老师轻声教学、善于发现，使孩子们在活动中迅速掌握本次活动的语言技巧和领域渗透。</p> <p> 新新老师的语言活动《小矮人的南瓜》，课件内容丰富、并且达到本次的活动目标，游戏环节孩子也很乐意操作。</p> <p> 糖糖老师的科学活动《小蝌蚪找妈妈》，主要让幼儿学会观察，激发幼儿对科学探究活动产生了浓厚的兴趣。</p> <p> 邓老师活动中有声有色的讲述故事，孩子们也是听得津津有味，并且学会在故事中寻找老师提出的问题👍</p> <p> 苏老师的艺术活动《我喜欢的鱼》，首先出示课件让幼儿观察海底世界的画面，引发幼儿讨论，老师出示示范画，幼儿大胆操作，教师指导和评价。</p> <p> 婷婷老师通过讲故事的形式充分调动幼儿的积极性，在提问题时语言亲切到位，课堂氛围活跃，积极举手回答老师提出的问题。</p> <p> 通过听课、自我反思、评课，最后教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p> 第二项【讲故事】</p><p> 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，讲故事又是幼儿园教师👩🏫的一项专业基本技能。全面提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使幼儿教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。</p> <p> 故事《想要抱抱的小猪》</p> <p> 故事《好饿的毛毛虫》</p> <p> 故事《狮子和老鼠》</p> <p> 故事《三只小猪》</p> <p> 故事《打喷嚏的兔子》</p> <p> 故事《乌鸦喝水》</p> <p> 故事《龟兔赛跑》</p> <p> 故事《小花猫，别走远》</p> <p> 故事《狐狸和乌鸦》</p> <p> 故事《小狗和它的骨头》</p> <p> 故事《大老虎拔牙》</p> <p> 故事《猫和老鼠》</p> <p> 故事《小熊开饭店》</p> <p> 第三项【唱歌】</p><p> 教师唱歌技能展示，本次唱歌技能不分歌曲类别，在此次技能展示中，看到了老师们准备的非常充分，充满着青春的活力，充分发挥了自己的潜能。</p> <p> 第四项【舞蹈】</p><p> 欢快的舞步和着美妙的音乐，每位教师都用肢体语言表达出了对舞蹈作品最好的诠释，她们以不同的舞蹈风格，丰富的表演形式，充分展现出了自己的舞蹈技能及幼儿教师良好的职业素养和积极向上的精神面貌，让大家享受到了一次丰盛的视觉及心灵大餐！</p> <p> 第五项【教玩具】</p><p> 按照“美观、创新、教育价值、互动性”的要求，充分发挥想象力，利用不同的材料制作适合各班年龄特点的各种组合玩具，不仅取材容易、制作方法简单，同时还充分利用了废纸盒、鸡蛋托等废旧物品，发挥环保特色。教师们制作的教玩具既可以做教具又可以作为玩具投放到区域活动中，作品无论在美观、创意以及教育价值上都充分发挥了教师的特长。</p> <p> 第六项【绘画】</p><p> 绘画，是一种艺术表现形式，在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估，是幼儿园不可缺少的教学活动之一，是培养幼儿身心得到全面发展、创造能力的重要手段。老师们现场绘画，每一幅画都有着不同的色彩搭配，充分体现出老师们绘画的扎实基本功❤️❤️❤️</p> <p> 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。</p>