奋楫笃行提素质臻于至善促成长——记2020年修武县小学语文教师素养大赛

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“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”为提升我县小学语文教师的综合素养，深化小学语文教师岗位大练兵工作，促进教师练就牢固扎实的专业技能，2020年12月24日，修武县小学语文教师素养大赛在县第三实验小学隆重举行。 　　此次素养大赛受到了修武县教体局领导和各个学校老师们的高度重视。比赛当天修武县教体局局长王二军、副局长杨保军、教研室主任张会长、教科所所长焦志新、第三实验小学校长李红新等领导，以及来自全县各小学的100多位语文教师共同参加了此次活动。 　　赛前，修武县教体局局长王二军为本次活动致开幕词。致辞中王局长和大家分享了自己对语文学科的认识，强调了语文学科对于孩子一生的重要性，并对所有语文教师提出了殷切的期望：期待所有的语文老师都能够尊重自己的职业，用仰望星空的情怀，脚踏实地的干劲，钻研业务，提升素养，为全面提升我县教育质量奠定扎实的基础。 　　在郑亚丹老师的主持下，比赛正式开始。本次比赛共分微型课展示、书写展示、朗读展示、才艺表演四个部分，分上午、下午场分别举行。 课堂展示，书写板书显教学功底 　　课堂展示是对教师综合能力的集中考察，包括对教材的理解，学情的把握，对学生的关注等。 　　大象有一双耷拉的大耳朵，有一天，他在森林里散步时遇到一些小动物。故事就这样开始了……王文静老师用亲切的话语、活泼可爱的动物形象为孩子们展现了一个美丽的童话王国。 　　蒋艳华老师带领我们体会这小小一方天窗的神奇之处。小小的天窗让孩子们的想象丰富起来，成为他们唯一的慰藉，足以见得孩子们对大自然奥秘的向往与追求。 　　杨芳老师紧扣单元目标设计课堂教学，积极为学生搭建复述课文的框架，引导学生借助关键词语复述课文内容，使孩子们在轻松愉悦的学习中知道了做任何事情都要坚持。喜鹊自古以来就是吉祥的象征，人人都爱喜鹊。付梓珍老师执教的《枫树上的喜鹊》，让我们认识了温柔能干的喜鹊阿姨和天真可爱的喜鹊弟弟。 　　薛燕燕老师通过执教《肥皂泡》带我们走进冰心奶奶的童年世界。曹艳玲老师引导学生感受“我”变成一棵树后的不同之处，体会母爱的伟大。逯佳佳老师执教的《我是一只小虫子》通过拟人的手法赋予虫子生命，让学生体会到虫子的有趣生活。 　　刘洋老师执教的《我不能失信》展现了宋庆龄女士的可贵品质。赵海燕老师通过猜谜语导入引起孩子们学习本课的兴趣，带领学生认识丰子恺先生喜欢的白鹅。从尚文文老师平实的语言中，我们懂得犯了错并不可怕，只要能及时改正。 　　董艳花老师通过精美的图片向大家分享了她眼中别具一格的赵州桥。风是绿的，水是绿的，世界充满了绿，这就是李艳老师执教的课程《绿》。付艳艳老师作课的《母鸡》使学生在读中感悟，读中理解，感受母爱的伟大。 　　站在舞台上的她们是那样的自信、美丽，所有光鲜亮丽的背后，埋藏着我们看不见的辛苦与汗水。 在微型课展示的同时，我们也看到了老师们扎实的基本功。一行行工整的粉笔字跃然于黑板上，黑白分明，有板有“言”，方寸之间，尽显功力。 修武县教研室主任张会长对上午场活动做总结发言。张主任在充分肯定老师们授课的同时，也对老师们在作课方面提出了很多指导性的意见，希望大家能够再接再厉，为我县语文教学事业更上一层楼夯实基础。 声情并茂，朗读环节看锋芒初露 　　继微型课和板书展示之后，下午场的课文朗读、才艺展示再次打破了大家对语文教师的固有认知，会场中掌声不断，时而和拍击掌，时而随之哼唱。 　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。朗读是语文教师的基本能力，不仅考察老师们的普通话水平，更是教师朗读教学的一个缩影。 　　抑扬顿挫地吟咏，是一种感染；声情并茂地诵读，是一种陶醉。老师们用丰富的情感和生动的肢体动作，诠释着自己对课文的理解。 精彩纷呈，才艺展示引连连掌声 　　 在这场小小的盛宴中，歌唱、手风琴独奏、国画创作、钢琴独奏、舞蹈、粉笔画齐上阵。老师们尽情挥洒技艺，动情地演绎着。 　　才艺展示是全方位彰显参赛教师个人风采的环节。要想成为一名优秀教师，就必须一专多能，学有所长，个人魅力同样会使学生亲其师而信其道。 　　“深耕细作笃前行，自有杏坛别样红”大赛最后，县小学语文教研员段金红老师对活动做了总结。她提到：小学语文老师要读好三本书：一是读好整套书、全册书。关注语文核心知识、关键能力是如何布局的。二是要读好大单元。建立大单元图景，理清处理好单元内各版块的关系。三是读好课文。挖掘每一篇文本的独特价值。段老师希望全体老师们都能丰厚自己的文化底蕴，滋润自己的专业成长。 　　厉兵秣马且共战，厚积薄发并肩行。此次大赛为小学语文教师提供了展示自我的平台，大家在感受、学习、竞争中收获成长，也促进了教师之间的学习与交流，强化了语文教师自身的业务素养，使他们在教育的路上努力前行，寻找、总结教育的智慧，最终成就学生、成就自我。 照相、撰稿：韩文君陈乐乐 审稿：苏小芬 终审：段金红