快乐学习微笑生活……西安市第五十三中学高二年级开展心里健康专题讲座活动

小雨滴答

中学生心理健康教育是根据中学生心理发展特点，运用有关心理学教育方法和手段，培养学生良好心理素养，促进学生身心全面健康发展的德育教育活动。为此西安市第五十三中学于2020年12月25日下午对我校高二年级学生开展了“快乐学习微笑生活”心里健康讲座活动。 本次心里健康专题讲座由我校政教处主任韩智宏主持。韩主任介绍了担任此次专题讲座的西安市教育学会讲师李萌老师，说明了此次专题讲座的目的、意义，并对学生们提出具体要求。 　　专题讲座从游戏环节开始，李萌老师设计了“乌鸦与乌龟”故事的互动游戏，建议学生们起立，伸出左手食指，张开右手，彼此相连，当听到故事中的“乌”字时，迅速用自己的右手握住旁边同学的左手食指，并记住自己的成功机率，从而调动了学生的参与热情，激发了学生的参与兴趣。 　　针对故事游戏环节学生们谈了体会。 　　李老师首先针对中学生学习中存在的心里健康问题，讲了“快乐学习” ：一、指出“想不想学习是动力、爱不爱学习是兴趣、会不会学习是方法”；二、提出“自己究竟是为什么学习”的问题让学生们思考；三、讲了快乐学习的方法：激发培养兴趣、学会制订目标并坚持、养成适合自己的学习方法；四、阐述了“遗忘曲线”先快后慢的规律，提醒学生们要注意及时复习所学知识；五、讲解了培养“行动的力量21天效应”，重复的行动21天后会变成习惯，90天后会变成稳定的习惯，让学生们认识到培养好的学习习惯需要坚持；六、放映了动画视频“脚踏实地的努力，填满眼前的大坑”。 　　接着李老师针对学生之间、学生与集体之间和谐健康发展问题，讲了“微笑生活”：一、构建和谐的人际关系；二、常见人际交往心里障碍；三、克服交往中的不良心里；四、如何建立良好的人际关系。 　　在此环节中李老师设计了“勾肩搭背”操，让学生们彼此相连互搭肩背，真诚的说出“认识你真好”，然后互相按摩肩背，再俩俩相对互相握手拥抱，孩子们发出了绘声的微笑。 　　又针对人际交往中的面部表情和手势问题设计了学生游戏环节，让学生们体验其中。 　　放映了视频“微笑生活”，让孩子们感受微笑生活的幸福与快乐。 　　认真倾听讲座的师生们…… 　　李老师让高二年级四个班班长带动本班学生们集体设计本班级口号，并带领本班学生按规定节奏齐声说出本班级口号……每班各具特色。 　　最后放映了手语操“谢谢你”，孩子们学做起来。 　　孩子们对李老师的精彩讲座回馈以热烈的掌声…… 　　政教处韩主任对本次“快乐学习微笑生活”心里健康讲座进行了总结。希望学生们能听有所感，学有所获，真正行动起来，不断努力、不懈坚持，以饱满健康的心态投入到今后的学习与生活中去，取得更大进步。