<p class="ql-block"><b>加 强 师 德 师 风 建 设</b></p><p class="ql-block"><b>构 建 良 好 教 育 生 态</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步加强学校师德师风建设,提高教师的职业道德修养,强化教师文明从教、廉洁从教、规范从教的意识,切实转变工作作风,提升教师队伍的整体素质,2020年12月25日下午,松山区东山小学在多功能教室组织全体教职工召开了贯彻落实赤峰市人民政府印发《关于进一步加强师德师风建设构建良好教育生态的实施办法》通知精神专项会议,本次会议由王文忠校长主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王校长带领全体教职工学习了赤峰市人民政府印发的《关于进一步加强师德师风建设构建良好教育生态的实施办法》并就重点条款联系实际做法进行解读。同时对全体教职工提出严格要求,强调师德师风建设将是一项常抓不怠的工作。要求全体教职工认清形势、提高认识,增强师德师风建设的责任感、紧迫感,筑牢防线、守住底线、不碰法律法规红线,做到知敬畏、存戒惧。以办人民满意的教育为宗旨,以德为人先、学为人师、行为世范为准则,努力做一名“师德高尚、业务精湛、学生尊重、家长信赖、社会满意”的教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校建立健全相应机制,学校班子成员率先垂范,以身作则,成立了以校长为组长的师德师风建设领导小组。会上王文忠校长宣读了领导班子包案责任书并层层签订了责任状,全面压实责任。会上全体教师签订了师德师风承诺书,向家长和社会做出了郑重承诺,以师德为主线,夯实“做”的关键。另外学校门口悬挂了师德师风投诉举报公示牌,接受家长和社会监督。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王校长对此次师德师风专项会议作了总结性发言:</p><p class="ql-block"> 他指出,本次会议既是落实会议,也是警示会议。落实--就是落实通知精神、落实责任分工;警示---就是警示教师要入心入脑、自我反思、自我约束,时刻提醒自己别触这条高压线。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生行为。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、严格治理教育“三乱”问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学校准备出台几项措施:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.实行收费告知制度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自本学期已实行收费告知,学校收取任何费用都要统一发放告知单。明年春季开学,学校要向家长发布收费告知书,明确收费程序和要求,告知家长没有学校发放的收费告知单,家长要拒绝交费。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.取消班级家长委员会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.班级不得擅自组织收费活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.禁止在编教师组织、参与补课办班(含假期)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、科任教师要认真研究学生“减负”问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师也要认真研究学生“减负”问题,要立即从以下几方面入手:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.课堂教学效率要“高”。如认真备课、规范上课、倡导“当堂清”,“向40分钟要质量”。坚决杜绝课上“糊弄”、课下“找补”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.布置家庭作业要“精”。质量要“精”--要有精挑细选,不能盲目泛泛;数量要“精”---要控制作业量;评判要“精”---采用多种评判方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.其它学习任务要“活”。一定要研究个体差异,要研究因人施教。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四、包案人员要明确自己在师德师风建设中肩负的责任和任务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师要本着“对自己负责、对别人负责” 的态度,检思自己的行为,防微杜渐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后,王校长提出:为扎实推进教师队伍建设,以后每年将在本校选树一批“爱岗敬业、教书育人”师德师风先进典型,形成正向激励机制,积聚强大正能量。努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平较高的东山小学教师队伍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">监 制:王文忠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审 核:王明霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供 稿:孙振楠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑:王明霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄 影:孙振楠</p><p class="ql-block"><br></p>