少成若天性，习惯成自然——濮阳县第二实验小学【一年级】

晓洁

2020年12月25日在一年级二班如期召开了2020——2021学年的第三期“班主任俱乐部活动”，学校所有班主任老师按时参与，邢校长也来到现场给予指导。 这次活动由一年级主办，主题是“少成若天性习惯成自然”。 活动展开:一、赵景利老师主持 良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。一年级就如万丈高楼平地起中的坚实地基。我们在一年级班级教育管理的道路上走着，发现着，思考着，讨论着，解决着，反思着。我们经常交流班级管理办法，课程教学方法，我们一点一点改变自己的班级，自己班级的孩子们。 1、学以致用日常坚持 (1）为老师们表演的一个关于课堂习惯的小品，了解一年级孩子的上课状态。表演者:胡晓燕老师，赵淑花老师 　　(2）赵景利老师从习惯与课程、习惯与学校生活结合两个方面向老师们汇报八位老师在学校的日常学习生活中如何培养一年级孩子习惯。① 习惯与课程相结合:学习《小书包》一课后，进行了一个整理桌兜的训练，让学生养成良好物品摆放习惯；规范课堂行为，养成专注听讲好习惯；学习《升国旗》一课后，班级里进行升旗手选举，培养孩子的爱国主义情怀。 　　③习惯与学校生活结合 :截取视频看着身边的榜样坚持参加庄严升旗仪式；奶盒放置，桌椅摆放。 2、读好书写好字 孙姣梅、胡晓燕两位老师分别为我们分享在教学中培养学生写字和读书的习惯，在习惯的培养中对待学生要严谨，认真，要做到爱里有真，严里有爱。 　　沉稳从容的孙姣梅老师分享教学中培养孩子地写字习惯。我们知“字”对人的影响重大。孙老师在这方面对学生把关较为严格。要求学生做到以下几点:①、示范教学学生写字姿势；②、教学新字，分析字形，掌握每个字的结构注意自己书写的与仿写字的差别并及时改正； ③、端正书写态度，加强练习。 　　朝气蓬勃的胡晓燕老师分享了她在教学中要求孩子的读书习惯。让学生感受汉字的魅力，和孩子一起共读经典，抓住缺口，及时补助。纠正学生们的读音，在读书时去掉口语化，读书姿势要做对，师生共做，激发学生阅读兴趣。 3、行为无大小道理要申明 勿以恶小而为之，幼小孩子不懂其道理，我们要用火眼金睛发现并帮助他们将其行为消除于萌芽之中。(1）赵淑华老师、孙志萍老师分享她在班级管理好办法，学生养成习惯小妙招。 　　年轻活力的赵淑花老师分享了她在班级管理中习惯的养成。做到了常规习惯常抓不懈，习惯不是一蹴而就，需要老师的耐心提醒，具体要求要指导到位，让学生明白老师说的话，细节到位，孩子才能听得懂，做得到。及时表扬，推迟批评。学生出现了好的改变及时表扬增强好习惯的意力，做错事不要立刻批评，而是告诉其危险性，及时制止。培养学生班干部，调动学生学习积极性。 　　和蔼可亲的孙志萍老师遇到班级状况不慌不忙。思维清晰，耐心的处理班级工作。低年级孩子对事情好、坏认知较少，不经意间犯下大错误。孙老师及时找出学生，对症下药，让学生认识自己所犯的错误并及时改正。以免酿成大错，从而培养孩子诚实的好习惯。 (2) 可爱的一年级学生表演“好习惯伴我行”。 　　用欢快歌曲的方式，更加吸引孩子注意力。用歌曲渗透学生在学校生活习惯观念。培养学生养成良好的课堂学习习惯，促进学生自觉遵守行为规范，影响着学生在课堂、学校地生活。 4、家校沟通双桨助直行 学校和家庭携手，才能发挥教育合力，达到更好的教育效果。在交流中，对于针对性问题做了一个问卷调查，改正学生不良习惯，我们使用了行为银行。学生不能独立使用，协助家长，去帮孩子改变。“行为银行”便架起家师沟通桥梁之一。家长汇报行为银行的出现，给孩子带来好的改变。 二、邢校长、马晓辉老师对此活动总结。 　　感谢马晓辉老师对本次一年级班主任俱乐部活动开展给予认可和肯定。作为教师的我们不忘初心，砥砺前行。 　感谢邢校长对本次班主任俱乐部活动高度重视，全程参与，在肯定班主任工作的同时，给我们指明了努力的方向。 最后感谢热心老师对一年级活动顺利开展的帮助。黑板布置：张玉明 图片提供：马晓辉 编辑: 一年级组