<p class="ql-block"> 教师是一个职业，而在家庭中，教师还有另一个身份，那就是家长。作为一名老师，如何兼顾家长的身份，又如何把握好老师与家长之间的尺度，在孩子心中塑造一个可亲可近的形象？听了萧斌臣老师的《好教师如何同时成为好家长》，收获很多，对于上面的问题也有了自己的理解。</p> <p class="ql-block"> 作为一个老师，同时也是一个家长，有时候我也感到困惑，教学中能够耐心对待别人家的孩子，对于自己的孩子却缺乏足够的耐心，正如萧斌臣老师提出的教师的困惑:种好了别人家的地，却荒了自家的苗。</p><p class="ql-block"> 为什么好教师不一定会成为好家长:</p><p class="ql-block">1、教师比较容易成为“面子家长”。</p><p class="ql-block">2、家长和教师是两个不一样的“角色”。</p><p class="ql-block">3、职业的优越感容易使教师出身的家长自以为是。</p><p class="ql-block">4、事业与家庭，熊掌和鱼难以兼得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 好教师如何同时成为好家长？</p><p class="ql-block">1、对自己的教育理念进行必要的清理与反思。</p><p class="ql-block">2、强化“角色”意识，及时转换角色。</p><p class="ql-block">3、正确认识自己的孩子，别拔高，更别打压。</p><p class="ql-block">4、还给孩子自己成长的空间。</p><p class="ql-block">5、教师的孩子也是普通孩子，别靠孩子给自己长脸。</p> <p class="ql-block"> 好教师有成为好家长得天独厚的优势:优质教育资源的“近水楼台”、专业能力上的“驾轻就熟”、对教育政策考试改革的“烂熟于心”……</p><p class="ql-block"> 我们需要对自己的教育理念进行必要的清空和反思，需要腾空自己、需要补课、需要观念重塑。还给孩子自由成长的空间，和我们的孩子一起学习、一起成长、一起进步。</p>