<p class="ql-block"> 梁水镇学区赵李王小学借助学区搭建的“课堂、教育教学常规活动、主题教育活动、家庭和社会”四个平台，坚持立德树人，“五育”并举，全面发展素质教育，为提高教育教学质量创造条件。</p> 突出德育实效 <p class="ql-block"> 2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。</p><p class="ql-block"> 我们作为中华民族的一员，要认真贯彻中共中央、国务院文件精神要求，弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日。</p><p class="ql-block"> 班主任老师开展“抵制洋节”主题班会。</p> 课堂平台 <p class="ql-block"> 学校教育是教育的主导，儿童的德育教育离不开诸多环境和因素，但学校教育对儿童的影响起主导作用。因此，我们在每节课堂上都结合学科任务，对孩子们进行德育渗透，以实际行动育人，真正落实立德树人！</p> 教育教学常规平台 一日常规 <p class="ql-block"> 在疫情防控期间，梁水镇赵李王小学落实聊城市新冠病毒感染的防控工作安排部署，每日安排老师进行值班，并做好安全消毒工作，以保证校园安全，确保全校师生生命健康安全。</p> 升旗仪式 <p class="ql-block"> 迎着清晨的第一缕阳光，少先队员们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，迈着雄健的步伐，开始了庄严的升旗仪式。</p><p class="ql-block"> 全体师生肃立，向国旗敬礼！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 经典诵读 <p class="ql-block"> 少年中国说，激发了孩子们心中的责任与爱国的热情！</p> 提高智育水平 <p class="ql-block"> 智育是学习一切的基础，主要表现在授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。</p> 课堂平台 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 教学是学校教育的中心工作，上课是教学工作的中心环节，是教师的教和学生的学最直接的体现，是提高教学质量的关键。作为育人的主阵地，课堂承载着非比寻常的重任和意义。</span></p> 语文课堂 数学课堂 英语课堂 <p class="ql-block"> 通过外语，我们得以和有着不同文化背景语言隔阂的人们直接交流，这种方式让我们能够体验到交流的乐趣，体会到不同文化交流带来的新鲜和冲击，也会在潜移默化中提升我们的眼界和层次。</p> 道德与法治课堂 科学课堂 音乐课堂 教育教学常规平台 早读 <p class="ql-block"> 一日之计在于晨！清晨，孩子们朗朗的读书声给校园增添了勃勃生机。</p> 强化体育锻炼 <p class="ql-block"> 体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。</p> 课堂平台 跑操做操 增强美育熏陶 <p class="ql-block"> 美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。</p> 加强劳动教育 <p class="ql-block"> 劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。为了在学生之间弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。我校以日常校园卫生打扫为抓手，学生通过亲身实践体验劳动的不易，体会劳动光荣。</p> <p class="ql-block"> 梁水镇学区赵李王小学坚持以立德树人为基本导向，结合校情总结出德智体美劳五育并举的框架，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，让孩子在成长过程中成为更好的自己!</p> <p class="ql-block">摄影:赵李王小学全体老师</p><p class="ql-block">制作:王浩</p><p class="ql-block">审核:任静静</p>