<p> 人世间，有一道风景叫牵手；人世间，有一种友情叫互动。“世途遥遥，师道悠悠”，教育，需要我们相互结伴，并肩前行。12月23日，在冬日暖阳沐浴下，我又和我的团队开启了入校指导的第二站：小平山镇宽畅小学。</p> <p> 刚到学校，和蔼可亲的周世球校长就在门口等待着我们，心里顿时倍感亲切。整洁的校园，灿烂的笑容拉近了我们与宽畅的距离。在与校长交谈中，初步了解学校情况：在校老师11人，学生250人，虽然只是1～4年级，在小平山镇算是比较大的学校了。</p> 课堂教学，展示风采 <p> 课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，一端连接着民族的未来，教育只有进入到课堂的层面，才真正进入了深水区，只有共抓课堂核心地带，才能让课堂焕发生命活力。首先是由来自玉州区第三实验小学的李杏琴老师带来的小学三年级《数学广角-集合》展示课。貌美的李老师，甜美的声音一下子紧抓住了孩子们的心。</p> <p><br></p><p> 课堂伊始，李老师就通过交朋友、明要求、送小礼物等方式进行暖场，瞬间拉近了师生之间的距离。然后她用一道脑筋急转弯的题目创设情境，导入新课，为整堂课铺垫了融洽的气氛。接着通过学习卡的练习展开互动交流，由浅入深，层层递进地引导孩子们理解韦恩图的使用和集合的运用，从知识点拓展延伸到考点，将整堂课的知识串联在了一起。动静转换和师生互动，让课堂充满了灵动。尤其是李老师个性化的点评和形式多样的激励方式，让在场的师生满满的幸福感！</p> <p> 李老师精彩生动的课堂上，孩子们全神贯注地倾听，老师们津津有味的表情，多认真！</p> 各抒己见，思想碰撞 <p> 爱尔兰戏剧家萧伯纳说过："如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。"课后，我们和宽畅小学的老师们在团队成员植伟红老师的组织下，一起评课，一起各抒己见，一起畅所欲言，肯定了李老师的课堂亮点，特别是她激发学生的积极、对教材的恰当处理以及个性化的评价方式得到了老师们一致称赞！老师们取人之长补己之短并在此基础上另辟蹊径，研讨小学数学的教学方法，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题，剖析原因，梳理归纳提升，达成新的共识，为提高课堂有效性，促进教师成长带来了积极作用。</p> 技术与教学，融合贯通 <p> 新时代的教学，不再是一支粉笔一块黑板，掌握新技术融合教学是当今老师与时俱进的体现。结合前期对宽畅小学的了解，我们的庞业献老师给老师们带来了一个希沃白板5和希沃助手的操作方法的专题，为了让老师们尽快上手，采用了讲座+实操的方式，看老师们多认真学习！亦师亦生，只为了那一份教师情怀！</p> <p> "一个人可以走得快，一群人可以走更远"此次暖冬中的宽畅之行是很有意义的教研活动，我和我的团队用实际行动证明了“指导帮扶”绝不是一句空洞的口号，而是用帮扶陪伴进步。今后，我们还会让爱心接力，让温暖传递，相信我们玉林市培训者团队和名优教师的入校帮扶，能够让乡村学校教育教学水平如同芝麻开花节节高！</p>