〔国培心语〕闻道于心，宏图致远

老马识图

灵璧县国培计划（2020）管理团队对接长三角专业提升培训研修班，向着灵璧未来教育发展的光亮再次出发，汇聚金陵，倾心聆听，潜心领悟，不断成长。 下面，敬请大家跟随我们的镜头，用“心”来领略“风景——这边独好”的研修之旅！ 　　一、“初心”铭记——彰显共产党员的责任担当 本着“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”，所以我们来啦！ 您瞧：即使脚踝有伤的马动新县政府总督学、手术尚未痊愈的进修学校陆永厚校长、腰部疼痛的实验小学张锋校长以及腰椎间盘突出的实验小学李君副校长与县教体局教研室陈侠教研员等领导，还有因学校急事急办未能与我们同行，却紧紧追随不甘落后的内外兼修之优雅气质女神县幼儿园张晓红园长，还有……（此处省略N字）他们均依然积极参训、认真研学、以身作则、率先垂范。此情此景，着实令人钦佩、让人感动！ 二、“虚心”成长——迸发优秀团队的磅礴力量 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。” 参训学员，如“竹”虚心向上，拔节成长。他们都能静下心来，俯下身去，专心研修。或主动向专家请教，或积极参加组内研讨，或虚心向同伴寻求帮助。他们不断汲取营养，蓄积能量，以“破竹之势”，待来年厚积而薄发。 请看：一个个虚心学习的画面，必将定格一道道亮丽别样的“风景”！ 三、“精心”布道——凸现专家名师的气度风范 每一位授课专家，都能秉持一颗“用爱育人，用心教育”的思想和对教、研、训的博大情怀，无私“传道，授业，解惑”，无愧大师赞誉！ 你听：一个个专家的精彩演绎不断呈现，暂且不忆往日，只论今天。上午，南京市玄武区教师发展中心的程云主任，基于教师专业发展和区域质量提升的“玄武路径”，《聚焦“真”问题，展开“实”研究》。他立足从教从研从训的丰富实践经验，着眼教培活动的策略化、工具化、实效化和内驱化，其讲座风格朴实、思维跳跃、落地有声，深度地解读了“四位一体”的内在密码。为我们指点迷津，打通一条助推教师专业化成长和教育教学质量提升的“灵璧路径”。下午，淮南市教师进修学校的刘伟菁主任，她的《基于PHAT理念的教师培训实践》，首先从阳光心态（P）、良好习惯（H）、超强能力（A）和感恩品质（T）四个维度阐释了“PHAT”的内涵，其次详细介绍了淮南市教师培训实践的实施方法。同时，针对骨干教师专项培训课程内容，刘主任同参训学员进行了面对面的互动交流。讲座结束后，进修学校的陆永厚校长、教体局师训办的吕玉兰主任和教研室李效峰副主任等领导同汇趣教育的杨梅总经理、授课专家刘伟菁主任进行深刻地交流与探讨，以助推我县教师培训工作的可持续、高质量发展。 四、“同心”汇趣——编织天长地久的深情厚谊 相遇是诗，相聚是情。感谢国培计划，让我们有幸同行，有缘同研同伴。我们期盼，今日相逢，终身为友！ 汇趣教育，汇集兴趣、乐趣、情趣与志趣。国培凝聚人心，聚焦未来。但愿我们所有参训学员，能够同心向上，求真至善，与日俱新。 五、“痴心”不改——描绘灵璧教育的宏伟图景 惠于国培计划的顶层设计；在于高水平的专家引领，缘于高素质的服务团队，更因为有痴心研学且“学无止境，研无尾声”的你—我—他（她）的积极作为，我们有理由坚信：只要我们基于问题导向和目标导向，善于深度反思，敏于心，并践于行，达成高质量和一体化，灵璧的教育不仅会让人民点赞，更会让未来满意！ 六、“童心”未眠——你笑起来真好看 我们童心不减，我们笑声不断。我们怀揣着理想上路，我们充满着激情研修。 只要我们每一个教育工作者，都能始终保持一颗“阳光的心态”，兑现陶行之先生“知行做合一”，灵璧教育必将因为有我们的参与而不断改变；灵璧教育的明天也必将大道星光、宏图致远、续写华章！ 心语&结语——让我们共勉 学习永远没有过去时，也不仅有正在进行时，我们更期待精彩的将来时。学习研修，永远在路上！ 本期编辑： 张锋戚晓彬张晓红李君 陈侠张小路庄维力马道宏执行编辑： 马道宏特别说明： 因本人初次学编美篇，经验不足，不妥之处，敬请斧正，恳望谅解！