第六学校九年级，多措并举，夯实线上教学

2022国培呼伦贝尔团队

近一个月以来，我校九年级全体师生在学校的统一安排部署下，齐心协力抓疫情防控，脚踏实地促网课落实，在师生当中开展了一系列的主题活动。这些活动安排精心、过程扎实、效果明显，充分体现出了九年级全体师生迎战“新冠”的信心和停课不停学的决心。 召开主题班会，师生心灵互动11月23日晚19：00-20：00，九年级4个班级同时召开了“疫情防控形势下，如何提高学生居家在线学习的积极性和主动性”主题班会。班会期间，同学们推心置腹，摆出问题，说出困惑，聊出心声；班主任和带课教师充分参与、有的放矢、悉心指导。通过主题班会，解决了同学们的思想问题，改进了同学们的学习方法，增强了同学们的自律意识，促进了同学们的健康成长。 评选“学习之星”，发挥示范引领12月20日，九年级4个班级在年级部的倡议下，纷纷评选出各自班级、各个学科的“学习之星”。各班选出的“学习之星”利用展作业、讲方法、谈落实、说提高等形式，交流学习方法，碰撞思想火花。通过评选“学习之星”，让学生引领学生，使班级比学赶超，有效激发了全体学生的学习积极性，促进了班级内学生的融合，夯实了年级的线上教学效果。 畅通教研渠道，优化线上教研线上教学活动开展以来，九年级各学科组长制定本学科网课方案，利用网络组织教师设计课程、遴选资源、研读教材、打磨教案，同时各位教研组长在本学科网课结束后同学科教师进行线上评课、研讨，“查问题、促整改、谋优化、共奋进”，不断提高任课教师线上教学水平，不断促进学生知识落实，努力提升线上教学质量。 充分利用学习小组，学生自我监督管理为保证线上教学质量，自线上教学伊始，九年级就开始在各班组建学习小组，并选派指导老师，带领学生自我监督，自我管理。学生们不仅在每日打卡，作业监督，课堂表现，每日运动等方面开展工作，还自发的互帮互学，举办各种学习活动。经过一段时间的磨合，各学习小组现已成为九年级线上教学质量保障的重要一环。 线上教学是时代赋予我们的新课题，作为教育工作者，我们要敢于解题，更要善于总结。九年级将不驰于空想、不鹜于虚声,踏踏实实干好线上教学的各项工作，向家长、向学校交出满意的答卷。