<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2020年12月25日，“交换思想百花齐放”的场面在贵阳市第九幼儿园课程汇报活动中尽数彰显，老师们带来了别开生面的课程汇报。</span></p> <p class="ql-block">本次班本课程汇报得到了校方领导的高度重视，邀请了家长代表，责任区负责人及社区代表参与其中，了解本园各个年级组的班本课程实施情况。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">本次活动目的是：</span></p><p class="ql-block">1、通过以年级组集体汇报形式，立足让教师们了解各年级组开展主题课程的情况，汲取各年级组教师在课程实施过程中的方法和策略。</p><p class="ql-block">2、通过课程汇报后的审议，让教师们从中学习和商讨主题实施中的方法和策略。</p> <p class="ql-block">老师们在《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的引领下，根据幼儿园2020年课程实施方案的内容；结合本班的实际情况，制定实施适合本班的班本课程。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一.小班组精彩开场</span></p> <p class="ql-block">在主持人宣布班本课程汇报活动开始后三个年级组组长现场抽签决定比赛顺序。老师们紧张的期待着，小班组的老师们抽到了开场，每个班用切合主题的小表演带领大家进入到班本课程的介绍，果真是让人眼前一亮！</p><p class="ql-block">老师们就小班幼儿的现状、开展科学主题探究活动的价值进行了分享，小一班以“我是小可爱”为主题，<span style="font-size: 18px;">小二班以“玩转冬日”为主题，小三班以“亲亲小动物”为主题，</span>在主题活动的目标制定、主题活动的开展方式及课程实施成效等方面进行了具体阐述。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">二.大班组精彩呈现</span></p> <p class="ql-block">接着，大班组的老师们利用新闻主播的形式，从问题导入、背景经验活动、解决问题、延伸与拓展等方面对实例“冬天的火锅”及“冬天的美食”等进行了分享。以幼儿问题为导向，引导幼儿整合五大领域，进行冬季美食的设计与制作，在不断发现问题、分享问题及解决问题的过程中有益终生的品质、经验、技能......</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三.中班组惊艳压轴</span></p> <p class="ql-block">中班组的老师打起了快板，在轻快的节奏下中一班的主题是“软硬对对碰”，<span style="font-size: 18px;">中二班的主题是“布同一般”，中三班的主题是“冬天欢乐多”，中四班的主题是“秋叶飘飘”，4个主题各自独立，但都非常有趣。</span>随后，老师们在实例中重点提出了他们对于主题活动中预设与生成的关系、幼儿问题意识的培养、教师的指导策略等方面的经验与认识。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">四.集思广益，头脑风暴</span></p> <p class="ql-block">三个年级组顺利完成汇报，现场的气氛十分热烈，老师们在下面进行着热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">五.优秀案例分享</span></p> <p class="ql-block">分园杨莉老师的分享又将活动推向新的讨论热点，杨老师丰富的案例体现了老师清晰的思路和真实的实施过程。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">六.领导评价</span></p> <p class="ql-block">汇报结束后进行了现场投票及唱票，小班组获得一等奖，中班组获得二等奖，大班组获得三等奖。</p><p class="ql-block">活动结束后钟园长对本次活动从四个方面进行了评价：</p><p class="ql-block">一、审议课程目标</p><p class="ql-block">老师们设计课程应该参照《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》为理论依据，做到有理可依，有据可循。</p><p class="ql-block">二、审议主题课程资源</p><p class="ql-block">充分调动与主题相关的人：教师、家长以及相关社会人士的积极性。尽量创设与主题相关的环境。</p><p class="ql-block">三、审议主题课程的内容</p><p class="ql-block">1.教师应当围绕幼儿的兴趣和要求，了解孩子想知道些什么？玩些什么？怎么玩？</p><p class="ql-block">2、课程内容的逻辑性：</p><p class="ql-block">把幼儿的自主发现、尝试探究。互相学习放在前面，把教师的指导放在后面，考虑活动内容是否需要形成系列的。</p><p class="ql-block">四、主题活动形式不仅仅只呈现集体活动、应该整合生活、区域、户外、游戏等多种形式来进行主题活动的开展。亲子活动、社会实践增强活动的整合意识</p><p class="ql-block">最后，钟园长肯定了老师们的辛苦付出，也对老师们提出了新的期望。</p><p class="ql-block">加油吧！九幼努力的老师们！<span style="font-size: 18px;">相信在未来的工作中，在大家的思维碰撞下，我园的课程实施策略及实效定会更有效！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">供稿人：肖雪倩</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">审稿人：薛丽娟</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">美篇排版人：肖雪倩</span></p><p class="ql-block"><br></p>