见贤思齐，向小英教育深入漫溯 —记烟台龙口市“山东省小学英语学科育人教学实践活动”学习之行

春语

12月23日迎着料峭寒风，顶着点点星光，我们到达了烟台的龙口市，开启两天的学习培训之旅。 24日在济南市小学英语教研员老师热情洋溢的主持下，山东省小学英语学科育人教学实践活动拉开了帷幕。 山东省教科院小学英语教学领航人杨璐老师进行了意味深长的开幕式讲话。 第一节课由青岛市上清路小学惠婧老师带来五年级下册Module1Unit1She was a driver then. 惠老师以职业歌曲热身，进入本课主题职业的讨论，层层铺垫，处处精彩，最后落脚家人温馨的画面，这是一堂暖人心的英语课。 第一节课后由淄博小学英语教研员刘老师进行点评，风趣幽默，又句句点心。 第二节是由济南市友谊小学于倩老师带来的Unit3Where did you go？PartC.本课于老师以优美的英文歌曲技压全场，也让我们对这堂课充满了期待。真是不负众望，一会儿于老师带大家穿越回月宫见到了嫦娥本尊，一会儿又回到了我们现代进行嫦娥五号新闻发布会，真是精彩满满，惊喜连连。 随后济宁市小学英语教研员老师对这节课进行了精彩点评，一个追问的设置让大家醍醐灌顶。 接着日照市小学英语教研员徐珊老师做了《润物无声静水流深》的经验分享。徐老师系统介绍了日照市小英团队的点滴尝试，点滴成河，日照小英的勃勃生机让人感叹！ 下午第一节由龙口市龙矿学校李艳老师带来五年级Unit1Lesson1We visit our relatives and friends. 整节课红红火火，年味十足，从年前到过年再到年后，一步步介绍了春节的习俗，培养学生热爱祖国传统文化的情感。 课后日照市小英英语教研员徐老师进行了点评，本节课创设了节日氛围，同时进行了文化拓展。 第二节由枣庄市台儿庄实验小学房颖老师带来绘本课The King's Ride，本堂课房老师用自己的情绪去带动学生的情绪，体会6个shout的情绪，进而教育学生要学会管理情绪、控制情绪。 课后德州市小学英语教研员王艳老师进行了精彩点评，王老师指出阅读的重要性，语文提倡阅读，英语亦是如此，文本的阅读对于学生的学习是会有事半功倍的作用的。 随后空降的李玮博士对下午两节课进行了综合点评，指出分层教学在实际教学中的重要性，她提出课堂上不能什么都想抓，想都抓最后恰恰什么也抓不住。 最后潍坊市奎文区教科院张鹤群老师分享了本区小学英语上的实践做法，指出—素养非天成，善教学而得之！ 晚上有幸作为实验校代表参加了全省32个实验校的碰头会。对于山东省小学英语学科育人项目，会议首先梳理了本项目历程，对下一步进行了展望。 一天满满的收获，虽然疲惫，但头脑异常清醒，作为一名小英教师，这一天不只有实际课堂的收获，更有理论上的充实，还有沉甸甸的责任感在肩头！ 25日上午李玮博士进行了《基于素养下的小学英语品格教育及教学有效性》的报告，虽然时间长达三个小时，但在李博士轻松愉快的聊天模式下，没有感到boring，只有意犹未尽。在李博士的讲座中，不仅作为一名教师收获满满，作为一名家长也是满满干货。 下午杨璐老师给我们带来了《指向育人的小学英语教学实践思考》，杨老师作为全省小英人的领航人，她的理论是指引小英前进发展方向的，她强调我们的教育要从教学走向育人，作为一名教师，要负起唤醒别人引导自己的职责！ 随后枣庄市教科院刘珉老师对老师们进行了《外语教师如何开展小课题研究》的培训，从什么是研究、教学内容研究什么，到如何进行课题申报、如何确定课题题目、如何撰写文献综述等具体研究的内容，细细的和老师们道来，让老师们明确了方向，也明白了方法。 两天的培训匆匆结束，带着收获我们也将奔赴各自的岗位。视野开阔，理念翻新，希望我们能把责任融入工作，把理念灌输教学，把思考转化行动。 博学而笃志，切问而近思！作为一名小英人，这次培训学习让我们带着思考上路，向小英教书育人之路深处漫溯！