<p>本学期我担任五(3)班班主任工作，五年级3班共有学生31名，16名男生，15名女生，维吾尔族学生19名，回族5名，汉族7名。在学校的德育处的领导和统一安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，现将班级工作做以下总结：</p> <p>一、班级日常管理</p><p>五年级学生已经长大了，对于班级日常管理也不陌生，因此在开学初，让每人拟定自己的学习目标，每人根据自己的目标约束和规范自己。责任明确，层层落实到人，每天有专人负责督促两操;劳动委员负责每天检查督促教室及卫生区卫生;班长负责整个班级日常事务督促，纪律委员管理班级上课及课间纪律。学习委员管理和督促班级早读以及各科课代表工作。</p> <p>二、疫情防控工作</p><p>1.开学第一天对全体学生进行了疫情防控知识培训工作。</p><p>2、每天进行10分钟的疫情防控知识培训以及安全教育，行为规范教育，让学生加强个人防护，个人卫生，关注身体健康，按时作息，自律自省，做好学习和生活的安排、不断丰富自己、充实自己、让自己做一名合格的小学生。</p><p>3、做好每天的测体温工作、做好每天的消杀、日清、日排查工作、做好记录、做好班内疫情防控日志，做好每周两次扫行程码，健康码工作（共同居住人员）。</p><p>4、每日下午放学之前15分钟对学生当天出现的问题进行总结。</p><p>5、每天放学将学生点对点送回小区。</p> <p>三、班干部队伍的培养
</p><p>班干部在工作中，一直在培养学生的集体意识，老师也是在工作中帮助班干部树立威信;在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。</p> <p>四、教育教学工作</p><p>利用班会向学生进行各类思想教育，跟其他老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习氛围不浓，没有比学赶帮的氛围，没有了上学期的书声琅琅，随时需要老师的监督。</p> <p>五、后进生转化</p><p>后进生的转化工作特别重要。针对本班个别行为习惯、纪律差的进行个别教育，学习困难的学生各科教师也进行个别辅导，班主任在发现问题及时纠正教育，充分利用班会、个别谈心等进行教育。多发现他们的“闪光点”、多些关爱，给他们定目标限期改正，形成良好的学风和班风。</p> <p>六、民族团结教育</p><p> 我校本身就是一个多民族学校，班级里也有各种民族的学生一起学习，一起生活，我常常利用班会和团队活动课教育学生要搞好团结，大家在一起不分民族，不分族别，一起好好相处，好好学习，并让他们结对子，相互学习。</p> <p>七 、经常联系家长</p><p>教育离不开家庭和社会的支持，和家长的沟通是很重要的，我常常与家长联系了解孩子在家的情况，与家长交流在学校的表现，遇到问题及时联系，让我的教育工作更具体，更精准。</p> <p>八、存在的问题</p><p>1.学生纪律差,学生学习成绩有下滑的趋势。</p><p>2.学生行为规范教育欠缺，有说脏话，起外号，懒散等现象。</p><p>3.不按时完成作业现象严重,学习态度不够端正。</p> <p>九、以后努力的方向</p><p>1.教育教学方法要灵活多变去适应学生。</p><p>2.加强学生思想教育。</p><p>3.大力宣扬学校教育，以取得家庭、社会教育的有机结合。</p><p>4.培养学生学习兴趣，要让他们学得好又轻松，有兴趣不厌学。</p><p>5.对后进生和学习困难的学生要继续进行个别辅导。 </p><p>总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造,学会感恩”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在实践中不断完善自己，我相信学生会和我一起进步!</p>