几多星月背肩上万里风霜凝鬓边——初中教务处第十七周工作回顾

滦州市中山实验学校

乾坤动色蕴无穷，诗入严寒节气中。小院围炉休岁事，老梅含雪盼春工。试开冻笔三分冷，莫写深庭一径空。且纵吟情千里外，斜阳犹照半山红。 本周初中部教务处工作主要围绕以下几个方面展开： 一、七年级周测紧锣密鼓，体现出“练习”的效果。 二、滦州市初中优质课评比决赛中山赛点各项工作顺利进行，圆满成功！ 1、语文学科进行情况。 本次比赛由不同学校的七位教学骨干老师组成的评委组全程参与听课，公平公正的为每一位参赛教师量化打分。评委们聚精会神听课，一丝不苟的做听课笔记。来自海阳的刘美兵老师青春洋溢，选取学生熟悉的吃火锅的感受为话题，激起了学生的兴趣，选材贴近学生生活，学生有话可说，容易理解，课堂气氛活跃。写作技巧的指导思路明晰，重点突出，讲练结合。以口诀结束课程，给学生留下了深刻的印象，写作技巧掌握牢固。来自安中的张凤莲老师教学中重点突出，目标明确，用课内名篇佳作引导学生揣摩写作技巧，适时点拨，老师语言朴素，自然得体，教学环节无不渗透着教师指导学生片断组合以及谋篇布局的良苦用心。 来自杨中的赵新颖老师的亲和力极强，从学生生活中挖掘写作素材，以学生拔河比赛的见闻感受设计写作活动，整堂课一线贯之，贴近学生生活，学生以我笔写我心，成功调动了学生的写作欲望，课堂气氛轻松愉悦。教师讲练结合，尤其学生练习后有教师的升格范文，再辅以技巧点拨，可谓水到渠成。 来自三中的温静老师从身边的植物忍冬入手，让学生亲近自然，观察自然，描写忍冬外在形态，赞美它的内在精神。从一点点的修改例文中寻得“语言要连贯”的秘诀。尤其是教给学生写过渡句，仿照《白杨礼赞》，有法可依，学生学的轻松。 来自的郑中张秀环老师沉稳大气，将授课内容“语言要连贯”分为话题统一，衔接自然，句序合理三部分加以细致指导，条理清晰，讲解透彻。课堂小组合作学习，利用集体智慧解决问题。 来自李中的张秀芹老师在授课过程中，注重选取贴和学生实际、与生活密切相关的材料，有利于学生理解和接受。“授人以鱼不如授人以渔”，张老师在讲授过程中注重传授写作方法，讲练结合，有的放矢。尤其板书清晰美观，设计成一朵绽放的花朵，看后赏心悦目。 以上六位参赛教师认真、充分准备，精心设计教案，淋漓尽致地展示了各自的亮点和特色，“同课异构”精彩纷呈，优质课竞赛尽显风采，集中体现滦州初中语文教师的课堂教学能力和水平，虽是“同课——语言要连贯”，但凸显“异构”，丝毫不觉枯燥。创新的教学设计、扎实的教学基本功、过硬的专业素养、富于感染力和感召力的教学语言、各具教学风格的授课，令人耳目一新，可圈可点。  2、物理学科进行情况。 马占国老师的课，立足双基展开教学，知识点回顾全面、详细，能利用练习加以巩固，从而夯实基础知识。马俊芳老师的教学设计思路清晰，教学思路严谨，知识由浅入深，启发引导到位。马翠珊老师这节课，结构严谨，主要以学生练习的形式为主。巩固了基础知识，在此基础上，给学生提出了新的问题，进一步启发学生如何应用密度解决实际问题，提高了学生分析问题，解决问题的能力。 朱敬民老师的课讲解清晰，课程结构安排有条理，课堂气氛活跃，思维导图为学生理清了知识脉络。 王冬梅老师的课条理清晰，层次分明，知识的讲解有梯度，由浅入深，由易到难循序渐进。且充分体现了教师主导学生主体，让学生在自主学习，合作探究中获得知识与能力。 裴善学老师语言幽默，讲解引导到位，善于启发。教学环节合理，例题典型且有深度。学生参与率高，积极主动，在合作中交流学习，学生分析问题解决问题的能力有了很大提高。 3、道法学科进行情况。 4、生物学科进行情况。 2020年12月23日，滦州市初中优质课评比决赛生物第三组在中山实验学校正式拉开帷幕，此次赛课同课异构，课题是《开花结果》。首先是来自滦州市第四中学的马宝荣老师，马老师用幽默风趣的语言带领学生从花的结构入手一步步传粉受精最后开花结果。整堂课师生配合默契完成学习任务。 评委老师们认真听课，我们的金校长也参与到听课活动中。 第二节课是来自李中的马爱琴，利用多媒体直观的感受让学生更深刻的理解和记忆。 第三节是由安中的张爱红老师给大家准备的开花结果，张老师激情四射，感染了学生，学生积极参与课堂活动取得成功。 第四节课是三中的曹红蕊老师，开始曹老师用视频引入提起了学生兴趣，一步步展开各个知识点，每一个知识点后都及时巩固，课堂效果明显。 时间很快，最后一节课了，这节是来自何庄中学的侯瑞坤老师，帅哥用他特有的幽默引导学生积极参与课堂，在老师的引导下取得很好的学习效果，当堂检测效果明显。 认真学习始终是中山生物教研组每个人的坚持，这次的学习我们积极参与，每节课间都认真讨论这节课的优缺点，取长补短会让我们走的更快更远。 5、英语学科进行情况。 2020年12月22日初中英语优质课，在中山八年级举行，来自不同学校七位评委和六位教师，按时到达学校参加比赛！我们中山七八年级的英语课教师，秉着虚心请教，认真学习的心态，每节课按时准时到达教室听课！ 安中刘卫红老师:刘老师的课环节设计合理，有层次感，过度自然。课堂导入新颖，能引起学生的学习兴趣。课件设计精巧，作文指导到位，让学生有内容可写，会写。教师教态自然，口语流利。 雷中王新新:王老师的课以歌曲导入，设计巧妙，让学生边听边做，能活跃课堂气氛，提起学生的学习兴趣，同时屏幕出示歌词，复习了本单元的语法内容。教师作文指导重点突出，学法指导到，使学生能通过复习，更好地去完成作文。 杨中刘艳丽老师：刘老师作为一位有经验的老教师激情四射，用接龙游戏导入新课，很快把学生引入上课状态。她声情并茂，使学生一路追随，一步步完成教学任务。 郑中岳晓园:岳老师的课教学目标明确，重点突出，以复习旧知识导入课题，激发学生学习兴趣，作文写前准备阶段层层铺垫，写作方法知道到位，最后学生能很轻松地完成作文任务。 三中刘婕老师：刘老师，作为一名一线教师，对课堂的节奏把控得当，由歌曲导入，重难点突出，由易而难引导学生一步一步的完成最后写作的铺垫，自然而然的升成了作文！ 小中李梦颖老师：李老师年轻有活力，口语流利，师生互动多，有亲和力，巧妙利用遮挡形式游戏导入，激发了学生学习兴趣。  三、家校共育工作扎实稳步推进。 “一个问题孩子的背后一定有一个问题家庭。我们的老师要深入到每一个孩子的生活实际，更好地了解孩子的内心世界，才能有效地指导孩子的学习，提升孩子的成绩！”这是陈局长在期中总结会上对中山教师的工作要求。按照陈局长的部署，家访行动一直进行，成效显著，深受社会好评！我想，中山教师的道德情操比单纯的教书授业，更有深远的影响性。为学几年，不过是谋生谋技，而真正的大学，更是让学生有一颗大心，搏击长空，奋勇直前，在人生漫长路上，陪伴他们的，一定是立身的准则，一定是言行举止，一定是操守和理想。要想给人一碗水，自己先变成一桶水，这是先辈留下的宝贵经验，用在我们的实际生活中，就是自己的丰满，才能给学生以奋斗的翅膀，去对抗现实生活的骨感。庄子说，其生也有涯，其知也无涯。我们在有涯的生命中，一定要不断拓宽那未知的无涯，这样，自己才能像画圆一样，把自己的能量逐步放大，直至影响更多的学生，成为学生们真正的智囊，让学生在将来披荆斩棘的过程中，有更大的发展空间。 四、巡课工作继续扎实开展。 奋斗是最美的身影，创造是最好的奉献。陈局长、金校长、马主任以及各位年级主任和每一位中山教师，他们的身影是最美的身影，他们的内心是最丰盈的内心。中山学校的领导和老师在平凡岗位创造了不平凡业绩，用智慧和汗水谱写了“中山梦·奋斗美”的精彩篇章，以实际行动诠释了“出色成绩是干出来的，新时代是奋斗出来的”。人间万事出艰辛。迈向新的一年，开启期末复习新征程，更加需要弘扬奉献精神、激发奋进力量，齐心协力创造新的辉煌伟业。 登峰揽胜恨词穷，碧树掀涛日照中。最是繁花迎妙目，更兼精艺赛天工。行吟总爱苍山好，伏案还忧诗腹空。但借一阳增气色，明朝枝上入春红。 伟大与平凡之间并没有严苛界限，执着于奉献和奋斗的中山人一定会在历史中留下辉煌的一笔。让我们继续脚踏实地、踏实肯干，勤于创造、勇于奋斗，打造中山靓丽的名片、铸就中山辉煌的明天！