家庭教育每天六个“一分钟”

A~小茹

—访幼果果班第八次线上读书活动— 　　教育孩子不像做数学题，虽然题目不同，但有着统一的公式，把公式代入就可得出答案，而每个孩子是独一无二的个体，我们不能说同样的教育方式能培育出同样性格的孩子，更不能说同一个解决办法能解决所有孩子的问题。但教育孩子其实也没那么复杂，陶行知先生曾说过每天寻找六个“一分钟”，多给孩子们一些爱和关注。今晚果果班的家长们将给我们分享怎样去寻找这六个“一分钟”，欢迎来到果果班第八次线上读书活动。 　　今晚由毛擎宇家长给我们朗读陶行知先生的《家庭教育每天六个‘一分钟’》，陶行知先生是近代伟大的教育家，郭沫若先生曾称赞他“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。相信大家认真倾听后，都能有很大的收获。 　　（一）一分钟倾听 每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的心声，用心倾听，你会发现，孩子们懂的超乎我们想象。 　　（二）一分钟示爱 爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。当父母大声表达爱的时候，孩子的回馈，会让父母知道，孩子远比父母想象的更要爱着父母。 　　（三）一分钟参与 每天一分钟，让孩子作为家庭一份子参与家庭事务，尊重孩子的主体地位，多听取孩子的意见。 　　　（四）一分钟赞美 每天一分钟，发现孩子的有点并给予恰当的赞美，每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣，更不要孩子间进行比较。 　　（五）一分钟鼓励 教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。每天一分钟鼓励孩子，使她充满自信，激发她的学习兴趣。 　　（六）一分钟矫正 每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，首先，应弄清孩子行为的原因；其次，要讲究教育的方式。 　　和学校家庭教育相比，家庭教育更为重要。希望通过今晚的读书活动，能让家长们了解每天六个“一分钟”的重要性，坚持做好每天六个“一分钟”，做孩子们的好老师，也让我们的读书活动真正意义上发挥作用。