名师引领促成长 送教下乡暖人心——小学科学“名师十"研修共同体第十二次研修活动

王佩

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">  </span>冬季,是雪花飞舞的浪漫季节,是诗情画意的抒怀季节。为进一步优化城乡教育资源,加快城乡教育的均衡发展,促进教师专业成长。12月25日早上,长安区小学科学“名师+”工作坊成员一行人来到鸣犊街道中心学校开展送教下乡活动。<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">参加本次活动的还有鸣犊、砲里、魏寨和大兆街道的六年级科学老师。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">启动仪式</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  在活动启动仪式上,鸣犊中心校孔校长对区教研室小学科学“名师+”研修共同体成员的到来表示欢迎,称此次活动如寒冬中的梅香,给鸣犊输送了新鲜的血液,引领教师们提升专业知识、提高教学水平,并预祝本次送教下乡活动取得圆满成功。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">展示课</b></p> <p class="ql-block">  第一节是张玉老师执教的《蜡烛的变化》,课堂中结合学生的认知水平与能力差异,借助多媒体辅助教学策略,注重增加学生的科学知识储备,通过演示实验和学生分组实验探究出:产生新物质的变化和不产生新物质变化的特点和区别。</p> <p class="ql-block">  课堂上孩子们的学习兴趣非常浓厚。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  第二节是南街小学田雪娇老师执教的《铁钉生锈了》,田老师精心的准备了丰富的生活素材,从生活现象入手,引导学生通过观察生锈物品,猜测铁制品生锈的原因,再引导学生设计方案,通过讨论、交流、最终完善自己设计的验证方案。</p> <p class="ql-block">  在田老师引导下孩子们积极的参与演示实验,踊跃的发表自己的观点。</p> <p class="ql-block">  课堂上听课老师也与学生融为一体,积极的参与学生实验。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 领导鼓励</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">  </span>长安区教育局教学研究室主任赵宏、副主任郭环不畏严寒,专程给东部塬区教师送来赞扬和鼓励。赵主任高度表扬了在区第二届实验大赛中表现突出的鸣犊、砲里、魏寨和大兆街道的科学教师,也对我区科学教师队伍的发展提升以及科学教学的全面推进表示认可,对共同体成员提出几点期望,希望共同体成员能继续精业务强素质,重视自我发展,同时要充分发挥名师共同体的示范、辐射、引领的作用,带动更多的青年教师快速成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">说课评课</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">  两位讲课老师对自己执教的课进行了说课及反思。</span></p> <p class="ql-block">  听课老师结合自己的课堂实际发表了不同的见解。</p> <p class="ql-block">  长安区教学研究室科学教研员、小学科学“名师+”研修同体主持人杨洋老师对两节课进行总结点评,并以两节课例为基点,结合近几年毕业年级学生科学试题中的存在问题做了专题报告。</p> <p class="ql-block">  杨洋老师指出,小学科学实验教学就是一个个探寻生活奥秘的有趣之旅,它所涉及的都是学生生活中存在的或是已经发现的生活现象,而揭密这些现象背后蕴含的科学原理,就是科学课的魅力,也是学生的兴趣所在,更是人类共有的好奇心所在,也正是一项项科技诞生的源泉所在。</p>

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