<p class="ql-block">音乐属于一种时间的艺术，构成音乐的每一个音符、乐句、乐段以及节奏等等，都有其时间性为其表理，因此，只有准确地表达每一个音符的时值，才可能完美的表现音乐，及它所要表现的内涵。为了让孩子们在音乐学习对音乐产生兴趣，今天音乐组就“小学音乐课堂基本节奏型讲解”为主题，音乐组老师们根据每个人自己的教学理念教学方式进行了这次学习交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">模课节奏练习</p> <p class="ql-block">活动目的</p><p class="ql-block">1、提高孩子们学习音乐的兴趣</p><p class="ql-block">2、 让老师更懂学生的需要</p><p class="ql-block">3、 让老师与老师之间相互学习</p><p class="ql-block">三、活动意义</p><p class="ql-block">1、拉近学科间的的距离</p><p class="ql-block">2、提高音乐老师的专业素养和教学能力。</p> <p class="ql-block">活动主题</p><p class="ql-block">以“小学音乐课堂基本节奏型讲解”为主题</p> <p class="ql-block">由黄造秀老师开场解析什么是节奏，并讲解四分音符和八分音符（以低年级为例）</p> <p class="ql-block">由詹晶老师进行讲解十六分音符和前八后十六音符（以各年段学生的学期分析讲解）</p> <p class="ql-block">由罗星兰老师讲解切分节奏类型（以中年级学生为例）</p> <p class="ql-block">由苏超珍老师进行课件制作讲解附点音符（以所教学一年段及四年段为例）</p>