为了引领乡村文化发展，培植群众的学习意识，让学习能够持续深入地引领家长们改善亲子关系，让群众切身感悟到学习带给生活的幸福感受。望都社区教育学院在中韩庄镇南陈庄村书画院创建了望都县第一个终身学习体验基地，并在基地开办了“幸福妈妈课堂”，定期组织家庭教育课堂教学。 经过多方努力发动宣传，2020年12月24日下午，“幸福妈妈课堂”成功举办了第一期活动。来自中韩庄镇各村的群众近八十人参与了本次课程的学习。 望都电大的张立英老师，以“如何让网瘾少年重新走上学习之路”为主题，为家长们讲解了孩子问题行为背后的心理需求。结合恒河猴试验，让家长知道只为孩子提供物质需求是不能够和孩子建立起亲密依恋关系的，更多的要关注孩子的心理需求；结合马斯洛层次需求理论，让家长们了解人存在于社会除了生理需求之外，还有安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现的需求。并运用生活中的具体案例解析，哪一种心理需求缺失了，孩子的行为就会出现什么样的异常。 当孩子痴迷虚拟的网络世界时，家长们需要反思，在孩子小的时候是否在孩子小时候为孩子提供有温度的玩具？是否给予了孩子充足的温暖陪伴？手机是不是曾经成为了“哄娃神器”?然后，从个体和环境两个方面分析了孩子玩儿游戏的因素。让家长明白孩子好奇好探索的天性，和为了能够与同伴之间拥有共同的的交流话题而融入群体当中的缘由，会让孩子对网络游戏产生浓厚的兴趣。引导家长们观察发现孩子在手机中寻找什么,孩子在手机中关注的内容对应着不同的心理需求，或者缺乏社会中的人际支持，或者缺乏家庭的归属感，或者是怀着好奇的心理去网络去寻找答案。让家长们清晰明了地知道了每个孩子行为偏差的根源都是父母，父母对孩子怎样的养育方式，父母营造了怎样的环境对孩子有着终生的影响。父母改变了，孩子才能改变。让家长们明白了“育儿先育己”的道理。 在课堂上，家长们认真听课，详细地做了学习笔记，有的还全场录像。对张老师抛出的问题也是积极回应互动分享。课后纷纷扫码加群，非常期待下一期课程的继续。尤其是最后张老师问出“下次上课你们还来吗？”家长们异口同声响亮地回答“来！”瞬间，热情能量爆满全场！ 家长们的满意便是我们前进的动力。望都社区教育学院会在中韩庄镇终身学习体验基地这个平台，将“幸福妈妈课堂”长期开办下去，以点带面，吸引更多的群众参与到学习的行列中来。让更多的群众感受到学习带给自己思想的转变，感受到学习点亮生活的幸福！