舒舒的美篇

舒舒

冬日齐聚话教研名师引领助成长 ——中原名师郝老师工作室2020年12月24日研讨交流活动 　　 “朔风料峭催奋进,，梅园朵朵傲霜枝。”虽是天气寒冷，但花开言笑钉钉群中原名师郝秀丽工作室这个大家庭却如春天般温暖。组员们源于执着、起于热情，在如火如荼的开展着12月份的网络研讨活动。郝老师提前在微信群里通知研讨安排，大家积极响应。 2020年12月24日晚上19:40，中原名师郝秀丽小学数学工作室培育的省名师、骨干教师们在郝老师的组织下借助钉钉直播网络平台展开了本次的网络教研活动。本次教研的主持人是工作室培育的省级名师、来自商丘市梁园区前进小学的杨冬梅老师，杨老师简单介绍了本次活动的主题和流程后，我们的导师中原名师郝秀丽老师做指导发言。郝老师发言高屋建瓴，具体生动。 　　知性的杨冬梅老师带领大家一同走近了这位充满神奇的教师罗恩·克拉克，品读罗恩老师的激情教育，针对“如何点燃孩子的学习热情”这一问题展开了教研。杨老师引领我们对“罗恩的教育”进行深层次的解读，在走进名师、品读名师的交流中让大家更理性的在教育教学中寻找不足，明白好的教育无国界，我们教育工作者的职责是如何在现有的体制下做最好最恰当的教育。 　　杨冬梅老师带领大家按五个方面探讨了罗恩奇迹教学方法：（一）创新无止境，快乐每一天。罗恩克拉克学校的创新之处在于：1.最特别的“邀请信”2.最特别的欢迎仪式---新生走红地毯的活动3.老师不同的出场式---滑道认证4.激动人心的“分院礼”---新学年的精彩开场5.神奇的“圣杯”（二）营造让孩子爱上学习的氛围。（三）定下规矩，让学生做好人。（四）了解每个孩子、走进孩子，拉近师生距离。（五）家长齐参与，共聚教育力。 　　通过杨冬梅老师对罗恩奇迹教育方法的介绍与学习，参与教研的老师围绕奇迹教学法进行了积极发言与激情研讨。 　　新时期的教育，面临更加复杂多元的形势。大家一致认为开启学生的好奇心与启发他们的激情可以让学生在有趣的课堂和愉快的氛围中更好地学习，学习越快乐就越有激情，学习的效果就越好。老师们还围绕如何启发展开了交流：在平时的教学中，我们可以用启发性的话语引起学生思考，进而激发学生的学习热情；通过培养学生的好奇心帮助学生养成独立思考的习惯。 本次网络教研使老师们从克拉克身上感受到：只有理解学生、尊重学生、信任学生，才能点燃学生的学习激情！成为用关爱和激情点燃学生学习欲望、激活学生无限潜能的人！生有涯而学无涯，在郝秀丽名师工作室团队的引领下，我们只有不断吸取精华、不断学习才能使自己未来的路越来越宽，人生的舞台越来越大！