<p> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴.而家长进课堂,参与幼儿园教学活动不仅让家长了解幼儿园的教育教学,而且也转变了家长们的教育观念,提升了他们的教育理念,更能促进幼儿园教育质量的提高,保障幼儿的和谐发展。</p> <p> 2020年11月11日上午，“家长进课堂”邀请到陈明铮妈妈，明铮妈妈是一名小学英语教师，她给小朋友带来一首英语律动《Head shoulders knees and toes》用时20分钟，整节课以律动、游戏的方式，带动孩子的积极性。</p> 导入，感知律动 <p> 首先，让孩子初步感知英语律动，接着了解身体各器官的英语单词。</p> 单词学习 <p> 通过肢体动作，一一向孩子们介绍head，shouders，knees，toes，eyes，ears，mouth，nose。每个单词逐一介绍，并做延伸，每个单词搭配动作，和孩子一起说一起做游戏。</p> 歌曲学习 <p> 第一遍播放歌曲，孩子们认真听和看</p><p> 第二遍播放歌曲，请孩子们一边唱，一边做动作</p><p> 第三遍播放歌曲，孩子们展示并比赛，看谁可以跟上音乐的节奏，准确的找到身体部位</p> <p> 此次英语律动过程中，家长、孩子们都很开心。这不仅让孩子们开阔了视野，从中接触到新的知识，而且丰富了幼儿园的生活，更能完美的诠释，通过发挥各行各业的特点和优势，使之成为孩子成长的助力台阶。在此，希望更多的家长能加入我们的“小课堂”，给孩子不一样的课堂体验。</p> <p> 撰稿拍摄美篇：陈巧女</p>