“对话环境浸润童心”——崆峒区朝阳街幼儿园开展十二月份主题墙观摩评比活动

十一

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了进一步深入“环境育人”的理念，12月25号日上午，崆峒区朝阳街幼儿园全体教师进行了12月份主题墙评比活动，本次活动各班教师担任讲解员，从主题内容来源、主题的产生等多个方面生动、直观、真实地再现了幼儿、教师与家长三者之间近距离的对话;反映了师幼之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。 会说话的主题墙  小一班小二班小三班小四班 　　活动中，本班老师就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等开展了讲解，在家长、幼儿、教师共同参与布置的整个过程中，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。 中一班中二班中三班中四班大一班大二班大三班大四班 　　各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。