<p class="ql-block">每一粒种子不仅是春的语言，更是成长和希望的明证！每一粒种子都有自己的力量！</p> <p class="ql-block">冬日的午后，阳光温和，文溪小学迎来“表达教育”学科项目种子《立足文本 多元表达——小学英语教学中提升学生思维品质的实践研究》考核验收。</p><p class="ql-block">县小学英语教研员施爱飞莅临考核验收，课题负责人汇报项目开展情况，文溪小学全体英语教师展示学科创意表达成果。</p> 课堂教学展示 <p class="ql-block">课堂是表达的主阵地。陈江虹老师执教展示课《Robin and the ant》。陈老师热情洋溢，通过Let's sing、Draw faces等活动引领学生快速进入课堂，并紧扣表达教育的三环“自学—讨论—展示”开展教学，学生在“Read by yourself ”“Discuss and say” “Let’s show”等环节中积极探讨、大声朗读、大胆展示，尽显英语风采。</p> 优秀成果展示 <p class="ql-block">表达教育课题负责人陈妙芳老师和潘灿群老师汇报项目开展情况。该课题以“依托多元表达，提升小学生英语思维品质”为切入点，以课堂教学主阵地开展教育教学活动，力求培养“悦读写、善思辨、乐表达”的阳光少年。课题立项以来，我们开展了丰富有效的英语教学活动，始终坚持在活动中探寻思维品质提升策略，在教学中落实提升学生思维品质。经过努力，学生的学习渠道拓宽了，学习兴趣浓厚了，英语能力提高了，思维品质提升了！同时，在实践研究中，教师们也成长了！</p> <p class="ql-block">该课题已在金华市教科规划课题评比中荣获市三等奖。</p> 创意作业展示 <p class="ql-block">该校英语教师注重学生能力的培养和思维品质的提升，思维导图设计、教材内各单元主题配图作文、英语书写比赛、拍摄会话小视频、英语卡片制作等创意作业的布置实施已成常态。在个性化的作业过程中，学生多层次、多维度的表达使听、说、读、写能力及综合素养得到有效提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编印成册的班级创意表达作品集</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀配图作文</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主题卡片设计</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圣诞贺卡制作</p> <p class="ql-block">老师的勤恳努力，学生的阳光生动，丰收的累累果实获得了教研员施爱飞的充分肯定，文溪小学表达教育项目种子验收通过！</p> <p class="ql-block">昨天，我们种下一颗种子，今天，我们收获“生·动”的果实。沐浴着冬日的暖阳，我们将继续前行，继续成长！</p> <p class="ql-block">图：陈妙芳</p><p class="ql-block">文：张国珍</p><p class="ql-block">初审：教导处</p><p class="ql-block">终审：校长室</p>