大安市第四中学校研修评优活动纪实

大安市第四中学校

研修

评选

优秀

手册

教师

评优

总结

优秀教师

领导

组长

　　2020年12月7日——21日，大安市第四中学校用时两周完成了研修工作期末评优活动。

评优活动设置了四个评选项目：优秀研修教师评选；优秀研修组评选；优秀研修领导评选；优秀研修成果评选。每一项评选都采取“研修组——年段——学校”三级层层评选的方式，遵循“优中选优”的原则进行。评价标准分为三项：研修手册占40%；探索实践效果占40%；领导（研修组长、包保领导、领导小组）评价占20%。保证了评选的公开、公平、公正。

以成喜波校长为首的学校研修领导参加了整个评选过程，进行现场指导。

　　第一项是优秀教师的评选。按评选方案，每个研修组评出1——2名参加年段评选。各研修组长组织组员从三个年段16个研修组65名研修教师中评选出21名研修组优秀教师。接着三位年段主任带领研修组组长进行年段评选，选出9名年段优秀教师。最后学校研修领导小组结合9名教师的手册和评议结果，评选出6名校级优秀教师。

第二项是优秀研修组评选。要求组员全员参加评选，缺一人视为放弃。研修组的评选由组手册和组员手册评比开始，由包保领导和研修组长负责，加上活动开展效果和领导评价，共评出6个年段优秀研修组。最后学校领导小组进行评价和评议，选出3个校级优秀研修组。

第三项是优秀研修领导评比。本学期为了调动研修组长的研修热情，经领导小组评议，获得优秀研修组的组长均为优秀研修领导。

第四想项是优秀研修成果评选。年段共推选成果15项，最后评出校级优秀成果3项。

　　评优结束后，学校于21日在研修工作总结中进行了重点总结。副校长刘丽凤针对手册中出现的问题结合纪实图片进行了指导性总结。

　　个人手册中的问题主要集中在听课记录、学习笔记和成果提炼上。组手册的问题主要体现在活动过程没有具体时间、总结不到位等问题上。

　　刘校长在指出问题的同时，展示了获奖教师的手册，表扬优秀的同时也为全体教师做了示范指导。

　　总结后，对获奖教师进行了表彰。

　　后记：

总结表彰大会结束后，获得优秀研修组的八年级语文组5名教师研修热情大增，用了一天的时间对本学期研修工作进行深入反思，查找问题，最后针对常态课验收时发现的这几年弱化了作文教学的问题，决定把着眼点放在作文教学的研究上，表示要结合期末测试情况认真查找作文教学的问题，拟定主体，做出假期学习计划，完成主题学习和主题论证。两位年轻教师李佳和单灵钰争着当中心教师，说趁着老教师没退休多学点经验，多磨练磨练。李佳老师还完成了自己研修历程的总结，得到了李元昌老师的认可。

八年级英语优秀研修组成员也参与了研讨。

我们相信，有着研修热情的四中人，一定会在专业成长的路上开创出一条不平凡之路！