<p class="ql-block"> 初冬寒气逼人，木兰园内却暖意融融。为了进一步推进学校教学教研工作，激励教师不断改进教学方法，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长，本着以课促研，以研促教的原则，我校一二年级语文引领课，教研活动如期进行。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 快乐，让课堂走向幸福；生成，让课堂走向灵动；真实，让课堂走向永恒。而这一切，皆因示范引领，才有智慧充溢。</span> </p><p class="ql-block"> 引领课前，老师们紧张却也兴奋。除了平时精细地研读教材、精心地优化备课之外，更多了同年级老师之间的交流研讨以及不同课堂上反复磨课的推敲。大家的思维在交流中碰撞，团队的智慧和力量体现得淋漓尽致。老师们不放过任何一个细节，力求做到精益求精。只为把自己最好的课堂展示给同伴，也期望在感受不同的课堂之后进一步形成自己的特色教学风格。</p> <p class="ql-block"> 节节课堂精彩纷呈，各位教师争亮绝技，尽显风采，从容驾驭课堂，对学情的了解，对教材的把握都十分到位，听课教师赞不绝口。她们的课堂或是诙谐幽默，或是严谨缜密，或是大气磅礴，或是扣人心弦，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位；教学活动的设计更是新颖巧妙，层层深入，引领着学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老师们对开展引领课活动深有感触，纷纷说出自己的听课体会，发表自己的独特见解，交流自己的所思所想，互相学习，取长补短。在热火朝天的评课中，老师们热情的思维碰撞，让本次教学研讨达到了新高度。</span></p> <p class="ql-block"> 前路漫漫，教无止尽！教研活动，为教师们搭建了一个良好的展示平台，促进了教师成长。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。我们学习的步伐不会停止，留给我们的思考还远没有结束，我们更深入细致地钻研新课标，在反思中进步，在实践中提升，乘着课改的春风迎来教坛上百花齐放、万紫千红的盛景！让虞城木兰实验小学语文教研之花焕发新的生机！</p>