总结2020，展望2021——章丘区初中生物教研纪实

章丘初中生物教研

2020年是让人难忘的一年，也是让人奋进的一年。回顾过去，展望未来，章丘区初中生物教研交流中心和命题中心于12月23日在章丘区实验中学召开年终总结会议，会议由李爱宾老师主持。 　　大会共四项议程。 第一项议程，由李老师对2020年的工作进行了总结和回顾。李老师主要对2020年上半年疫情期间的录课和上课工作，八年级生物学考工作，省实验课说课评选工作，济南市“一师一优课”评选工作，章丘区优质课评选工作和章丘区第二届青年教师素质大赛等工作进行了回顾总结，对章丘区老师们的付出和表现进行了充分的肯定。 　　大会第二项议程，讲题展示和评价。分别由章丘区第二实验中学的李冰老师，刁镇中学的马松松老师和实验中学的韦芳老师进行讲题展示。三位老师激情飞扬，再次为我们展示了讲题的精彩与魅力。 　　来自枣园中学的李思大老师对讲题环节进行了精彩点评。李老师首先对讲题还是说题进行了概念鉴定与区分，让我们明白讲题与说题的不同。其次，李老师针对于讲题中需要注意的问题进行了详细的点评。李老师强调，1.教师基本功要扎实；2.所用的知识点必须来源于课本，概念要准确。3.判断图中成分和推理答案时证据链要充分，层层推进，充分启发学生的逻辑思维能力，加强学生对所需要的的多个知识点的联系的理解，宏观构建知识框架。必要时老师应该边板书边讲解。这就要求做到“三清”，即知识来源要清晰，推理脉络要清晰，得出结论要清晰（准确）。4.要对题目中的易错点及时提出纠正，培养学生规范答题能力。5.要引导学生举一反三，延伸拓展。最后，李思大老师强调“木无本则枯，水无源则竭”，作为教师，知识更新是我们的源，我们要不断提升自己的知识储备、生物素养和个人能力。作为中心组成员，我们要成为全区生物组的源，一个人可能走得很快，一群人才能走得更远。素质大赛就为我们提供了很好的平台和舞台，所以我们要我们要珍惜每一次机会，积极参加这样的活动，在参与中学习，在学习中提高，在提高中成长。 　　大会第三项议程，济莱生物教材研讨。为推动济莱教育的深度融合，增强教研工作的针对性和实效性，更加精准的服务学校，从而进一步提升章丘区生物教学质量，我们召开了本次济莱生物教材研讨会。韩文娟老师对各成员进行了明确的分工，要求大家仔细研究两套教材，区分异同，并书写书面报告共同研讨。 　　最后，李爱宾老师对下一步的生物教育工作做了部署：指明2021年的工作重点放在学考改革、济莱融合、课堂教学等几个方面，为下一步老师们的工作指明了方向。 　　本次会议的顺利召开，增强了章丘教研工作的针对性和实效性。不仅是对章丘生物2020年的总结，也是给成员组老师们提供了一个观摩学习、交流碰撞、探讨提高的平台，激发了教师研究教学的热情，很好地引领和助推了教师的专业成长，更将是对章丘初中生物教学质量的提升起到了重要的助推作用。 同舟共济千帆起，乘风破浪万里航。让我们一路同行，携手并肩，共同谱写章丘初中生物教育的壮丽篇章！