<p>一、活动背景</p><p>进入冬季后，由于气温下降，冰雪天气增多，在特定的季节有特定的事物，冰雪就是冬天特有的事物，并且冰雪的奥妙和乐趣对幼儿有独特的吸引力 能够激发幼儿对事物的探索欲望。</p><p>二、活动目标</p><p>1、 在活动开展过程中，使幼儿理解水遇冷结成冰，以及雪的形成和冰雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识：</p><p>2、 通过主题活动的开展，感受冰雪的魅力，对雪的形状有更清晰的认识，并且学会对事物以及它的作用从不同方面看待；</p><p>3、通过主题活动的开展，能够学会观察问题，发现问题，表达问题，以及能动手操作相应的实验。在面对问题时，能够积极去实践和探索操作；</p><p>4、 在主题活动中，能够尝试与人合作，养成团结合作的品质，并且学会分享成果。在分享与合作中提高学习能力，在实践体验中感受成功的快乐。</p><p>三、活动开展过程</p><p>(一)第一阶段：认识雪</p><p>在冬季里下雪是一件很美的事情，在雪花飞舞的季节，组织孩子们去雪地里尽情的玩耍，切身感受雪，在雪中做游戏，知道雪是怎么形成的。</p> <p>第二阶段：画雪花</p><p>“孩子们回忆下雪花的形状，肯定的说：“六角形”，“那么我们就把它画下来吧，我们看看谁能把雪花画的最漂亮呢？</p><p><br></p> <p>第三阶段:剪雪花</p><p>雪花画好了，孩子们都很高兴，提议大家把雪花剪下来，孩子们画的雪花大小各异，一个个拿着小剪刀认认真真的剪着自己的雪花。</p> <p>第四阶段：雪的作用</p><p>“对雪花做完深入了解后，我们一起来看看雪的作用有哪些呢？孩子们大声的说道：“下雪了，可以堆雪人，还可以打雪仗，雪可以为农作物保暖，就像给田野盖了一床厚被子；雪融化后可以增加水资源，供我们使用；雪可以覆盖尘土，杀灭病菌，减少感冒；下雪还可以增加空气湿度，净化空气。</p><p>下雪虽然有这么多的好处和作用，但是下雪天气，对交通会造成影响，雪天路面比较滑，开车要慢性，我们行人走路也容易滑到，所以我们在外出时一定要注意交通安。</p> <p>第五阶段：冰的形成</p><p>让孩子们用各种他们自己喜欢的模具装上水，然后拿去户外，等到第二天后领着幼儿去取他们</p><p>的成果。我看着他们拿着自己冻的</p><p>冰说道：“孩子们你们摸摸看冰硬</p><p>不硬？”幼儿们都摸摸自己的冰说：</p><p>“硬！硬邦邦的？“那你们知道我</p><p>们装到模具里的水为什么会变成</p><p>硬邦邦的冰呢？”我继续说道。这</p><p>时候凡凡说了句“因为外面冷”</p><p>看来小朋友们凭着自己已有的经</p><p>验对水结成冰也是有一些理解的，</p> <p>第六阶段冻冰花:</p><p> 我们一起来冻冰花，拿着自己喜欢的模具，装上水…………。我们的冰花会不会成功呢？带着疑问，大家小心翼翼的把模具放到了户外。</p>