<h3>🔥 “迎新春幼师专业美术作品展”在2020年12月24日展出，这是幼师美术专业师生经过共同努力为全校师生所奉献的教研成果。希望在新年来临之际，每位参展学生在以自己独特的艺术表达方式扫除2020年疫情的阴霾，🍃给实验大家庭成员奉上喜庆、吉祥与安康！ <br>2020年无疑是世界历史上最具特殊意义并令世人难忘的一年。国人众志成城以巨大的代价才换来今天的岁月静好，我辈感恩又珍惜，也在尽己之力做好分内之事。积极进取，立足学生基础与特点进行美术教育教学工作，并在学生完成基础学习的年末，做好总结，鼓舞学生士气，激发美术学习力，并在各个处室领导与同仁通力支持协助下完成此展。<br></h3> <h3>第一部分<br>美术绘画创意及设计<br>这是幼师美术基础教学的核心内容，学生经过一年半的美术基础学习，开始将美术造型能力转化为创意设计能力，经过努力必将在逐步提升艺术核心素养道路上，逐步展示个人才华与个性，形成个人创意风格，这是我们课题研究的目标。</h3> <h3>第二部分<br>2020抗疫主题大型剪刻创意设计<br>这是师生第一次集体协作创意的劳动成果，它包含我们对祖国悠久历史文化的热爱，画中饱含浓厚的人文关怀，更有对保卫家园无数斗士的盛赞，所有千言万语皆融于激情洋溢的图画之中。</h3> <h3>在2020《校园文明风采》大赛中作为剪刻创意作品获胜代表---魏嘉怡同学深情讲述其中创意故事✊</h3> <h3>第三部分<br>剪纸作品(传统剪刻与染剪创意)<br>剪纸作为民间工艺重要组成，以其赏心悦目的特点成为手工课一个创意模块，我们在此基础上继续深入挖掘，将扎染技艺融于其中，形成染剪创意部分，意在启发学生爱我中华民间工艺，挖掘优秀传统文化元素。这个教学模块学生学习积极性高，继而创作出的作品视觉效果独特而强烈。<br></h3> <h3>中华文明源远流长，名篇巨著人物轶事与传奇数不胜数，引领学生在中华历史长河中品评遨游，逐步形成正确价值观，人生观和审美观，我们在美术教学中探索引入，美育工作责无旁贷。</h3> <h3>这部分教学需要学生发挥个人想象力进行手工创意，学生能够自由发挥，学习兴趣高涨，创意风格各异、独特。在此选取典型作品，供大家品评指导。</h3> <h3>第四部分<br>豆贴人物作品和豆贴画的布展方法与设计<br>哈哈哈！作品材料均来自厨房，以人人熟知易得的素材进行创意，将各种材料贴上画纸不难，但是提起来就是“一地噼里啪啦”......这次，师生决心将它贴牢再扶上墙，就有了举过头顶，毕恭毕敬的捧在手心，伴着惊叫与哄笑抬下楼的布展记忆。<br></h3> <h3>第五部分<br>纸绳画的立体造型设计<br>将绘画作品从纸上平面塑造起来，是一次尝试与实验，大家屡败屡战，在此将部分作品展出与大家见面，希望集体献计献策，提高我们教学创新效果😂</h3> <h3>第六部分<br>彩铅立体造型设计<br>幼师入学有美术基础的同学凤毛麟角，有积极性与自觉性的同学就会课后继续描摹，追着老师请教，在老师指点帮助下立体效果迅速提升。加入美术社团后师生交流机会更多，更加便利，这里成为她们理想与才华孕育展现之地，今天，她们收获着自己的耕耘之果。<br></h3> <h3>布展时，学生们经常忘我的跪着、趴着或蹲在地上，将学习成果展示出来，自觉、上心、伴着喜悦，学习布展并设计版面这次有了不小收获与启发，最后几块展板无需教师亲力亲为，而由学生导演完成。</h3> <h3>通过展览总结教学收获，反思不足的同时，也可以看到师生用心之专，用力之勤，用时之紧，三日内统筹规划、通力完成展览工作，在此向大家呈现经过一年半美术专业模块训练与美术核心素养的培养，使美术零基础的学生逐步具有一定的审美塑造意识与手工创意能力，不仅激发学生整体美术学习力，提高创意设计能力，也丰富了我校校园文化生活，为师生提供了一片清新的可供交流探讨的艺术园地。</h3> <h3>此外，感谢这些非美术类职业班(计算机、财会、汽修等)小可爱以自己的作业感动着我们，使得为人师的我们不可懈怠，甘做红烛，我们要成为为学生打开世界审美大门的那把钥匙，带领他们去发现美、感知美、创造美！<br>最后，让我们一起辞旧迎新、共同努力，使实验大家庭温馨和睦、红红火火共赴2021，再创辉煌！！！✊✊✊</h3> <h3>美术编辑:韩蕊、张秀萍<br>文字摄影:史煜、韩蕊<br>审核：郗波 张伟</h3>