不负韵华静待花开——大武口区农村小学数学特岗教师教育教学能力提升培训

瑶玲

为全面贯彻落实党的十九大和自治区第十二次党代会精神，大力实施人才强区工程，助推创新驱动发展战略，推进数学课堂教学的深入改革，落实数学学科的育人目标，提升大武口区青年教师专业素养，帮助小学数学青年教师深入理解把握《课标》在课堂教学中落实学科核心素养，做到服务新教师，引领新教师；为青年教师提供教科研案例及现场指导，引领新教师从研究的视角看课、评课、上课。引领青年教师提升教育科研能力，助推青年教师专业成长。12月22日上午“大武口农村中小学数学特岗教师专业能力提升培训（小学组）”在胜利小学如期启动。 　　开幕式上，首先由张军主任宣读本次培训目的，对参训教师提出要求，然后教体局副局长万东旺副局长做了重要讲话，对这次培训的背景、重要意义等做了全面的阐述。 精彩课堂 　　培训第一天上午，由来自北京吴正宪老师工作室的特级教师王来田老师给大家带来的六年级《负数》一课。 　　王老师利用故事和图片让学生在轻松愉悦的课堂上真正感受到200万和200万的债（+200，—200）的意义，让学生初步感受负数，接着王老师再从消费支出和收入，存折，温度计，数轴4个方面由浅入深的让学生深刻领会负数的意义，同时利用集合形式让学生直观的了解到负数与正数，0的关系；最后王老师又从生活中负数的应用练习让学生熟练的掌握负数在生活中的应用。 精彩纷呈的讲座 一、如何引领学生深度学习 二、小学数学创新素养教育 　　王老师的讲座让我们看到了王老师的教育智慧和人格魅力，深刻的领会到学生为什么那么喜欢他，喜欢他的数学课，他能让学生在学习中感到好玩，全面参与全身心投入到活动中，去挑战去实现自己。 三、数学思想方法解读与渗透 　　23日上午来自宁夏师范教育科学学院硕士生导师、固原市原州区教学研究室主任的魏毅教授给我们带来的“数学思想方法解读与渗透”让我们对数学阶段13个重要思想方法有了更深的认识。 四、小学数学教材解读与数学思考 　　下午，魏老师从教材解读与数学思考方面给了我们指引和启示，教会我们如何去通读全套教材，略读年段教材，精读本册教材，品读本课教材，列举了大量的实例来帮助老师掌握教学策略，让我们真正的体会到什么叫“专业的读教材，用心的读学生，智慧的读课堂”。 五、单元整体备课 　　24日上午，银川市教育科学研究所胡明老师为全体数学老师做题为了《单元整体备课》专题讲座。胡老师从“格物致知、知微见著、高阶思维”等三个方面结合具体的教学案例进行了深入浅出的解读。胡老师对教育改革方向的前沿思考、精辟的理论、独到的见解，使老师们对单位整体备课有了更深的认识 让老师们动手去感悟“格物致知” 六、青年教师专业素养的修炼 　　下午，胡老师以课例研究和展示的方式向老师们阐述了专业成长的途径，让我们明白，我们的责任不在教，而在教学，而在教学生学，让我们深刻领悟如何让学生“自得”和“自动”。 收获满满 　　为期三天的培训圆满结束，在这里70多名小学数学教师认真聆听、思辨、分析、反思。三位老师带给我们的不仅仅是思想上的冲击，更让我们学会了更好的把握一堂数学课，数学教师的智慧与深刻，旨在善于搅动学生思维的涟漪，经历思想冲浪，把数学课堂的温度建立在数学思维深度的基础上，做有意义的教学…… 　　三尺讲台，承载千秋丰功伟业；老师虽微，亦能指点万里河山。我们相信，通过这几天的培训，会使所有学员对教师职业有更清楚的认知、更理性的认识、更深层次的理解。相信我们会为成为一名教师而感到骄傲和自豪！