<h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>👀马思博小组研究报告👀</b></font></h1> <h3><font color="#333333">田老师、家长评委、各位同学:</font></h3><h3><font color="#333333"> 大家早上好，我叫马思博，是本小组的组长，今天由我来向大家汇报下我们组“数学步道”——户外动手实践活动开展情况，不妥之处，请老师和评委批评指正，谢谢！</font></h3><h3><font color="#333333"> 一、小组成员:我们小组有4名成员，分别是马思博、张馨蕊、马君浩、董家豪；</font></h3><h3><font color="#333333"> 二、拿到田老师分发的思维测试题后，经小组成员共同商量，选择了系列1⃣️——我们的教学楼，开始了我们的户外实践活动。首先，我们对组员进行了分工:测量员由马君浩负责，计时汇总由张馨蕊负责，拍照由董家豪负责，记录由马思博负责，并按照各自的分工准备了工具。</font></h3><h3></h3> <h3> 我们每天都在学校进行学习，还真不知道教学楼的面积和周长呢，虽然是教学楼，同时也蕴含着很多的数学问题，他们究竟有多大呢？让我们来量一量，算一算吧……</h3> <h3> 根据各自分工选择合适的工具，实际操作、测量，先测量出教学楼的长，再测教学楼的宽，记录所测量的数据，大家积极参与，相互配合，相互协作！</h3> <h3>在算阅读空间这个问题上，我们测量了教室的长、宽、高！</h3> <h3> 我们组利用晚上的时间，建立小组群，在组内讨论解决方案，大家集思广益，充分发表解题的观点和想法！<br></h3> <h3> 为了给大家展示的机会，经讨论，问题由张馨蕊来讲，延伸一由我来讲，延伸二由马君浩来讲，延伸三由董家豪来讲。下面是张馨蕊和马君浩的学习体会，董家豪昨天晚上没有联系上，所以没有照片，待会由他直接为各位评委分享他的解题思路和体会！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>【问题】实际测量后的数据:</h3><h3>教学楼的长40.9米，宽5.9米！
计算后的面积＝长Ⅹ宽=241.31（平方米） </h3><h3>计算后的周长＝（长＋宽）×2＝（40.9＋5.9）×2＝93.6米</h3><h3>答:教学楼的面积是241.31平方米，周长是93.6米。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 实践出真知，通过这次的户外动手实践活动，使我们的沟通、协作意识有所加强，也使我们在课堂上学到的知识能够应用到了实际的生活中！<br></h3>