<p class="ql-block"> 西风紧，冬日寒，第四实验小学语文人怀着温暖的梦，情洒教研，相见甚欢。12月24日，冀彩萍名师工作室十二月第二次研修活动拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次工作室活动又迎来了两位名师，来自山西省梁涛名师团队的成员----<span style="font-size: 18px;">迎泽区回民小学的王丽娟老师和</span>太原市第三实验小学的吴海燕老师，应邀来到我校为我们做了精彩课堂展示和讲座。</p> 名师展示 <p class="ql-block"> 第一节名师展示课由吴海燕老师执教《山居秋暝》。<span style="font-size: 18px;">《山居秋暝》是唐代诗人王维的山水名篇，于诗情画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。吴老师由走进王维引入新课，</span>讲述过程中吴老师引导学生初步体会课文中的静态描写和动态描写，培养学生的文学品味能力。</p> <p class="ql-block"> 学生跟着吴老师逐句朗读，在朗朗书声中感受古诗的语言美和意境美。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由王丽娟老师带来《四季之美》。王老师以《四季之美》为题材，统观本单元的主题和训练要素，分解单元训练点，精心设计教学环节，带领学生感悟四季之美，培养热爱自然的生活情趣。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真地聆听着，静静地思考着，此刻享受于这灵动的课堂。用笔记下的不仅是文字，更多的是一种思索……</p> 精彩讲座 <p class="ql-block"> 接着，王丽娟老师在会议室给我们讲解了五年级上八单元内容解读的讲座，此次讲座主要以解读为主，关注单元语文要素之间的联系，明确单元教学定位。关注学生语文能力的培养与发展，更好地发挥单元内容的教学价值。</p> 教学研讨 <p class="ql-block"> 听完讲座，工作室主持人冀彩萍老师组织我们语文组进行了教研活动。大家畅所欲言，多名老师都谈到自己在观看名师课堂老师上课过程中的感悟，会去思考老师提问的有效性，思考教学目标是否有效达成，思考如何接住课堂上孩子抛过来的“球”，更加成熟的去应对课堂上随机发生的一些问题，每位老师都结合自身的教学活动谈到了自己的认识和发展，整体定位准确，自我认识到位，有的老师还提出要将本次活动再生成，进行有效的“一课三研”，真正的把握好这次机会，将别人的内容变成自己的。这种乐于学习、认真钻研的精神使我们这次教研活动获得圆满成功。</p> 成员收获 <p class="ql-block">李建军:执教者睿智的语言，独到的教材解读，大雪无痕的教学艺术，深深震撼着我。每一次聆听，都给了我新的思想，新的启发……</p><p class="ql-block">王艳艳:几次工作室学习，解开了我的疑惑，让我明确了语文的教学方向和今后的努力方向。也让我认识到自己的不足 今后，我会更加努力。</p><p class="ql-block">贺霞:感谢工作室给我思想的洗礼，理念的革新，心灵的震撼，今后的学习中，我要勤于反思自己的不足，缩短差距，不断进步！</p><p class="ql-block">李小娟:我要学会反思，做一个会思考、有思想的人。且反思不仅仅是头脑内部的“想一想”或者是口头的“说一说”，而更应是一个不断实践、学习、研究的人。</p><p class="ql-block">张佳:这样的活动让我看到自身的不足与名师之间的巨大差距，感慨良多。在今后的日子里只能加倍努力，不断前行，在读书中成长，在锻炼中提高，在观摩中进步。</p><p class="ql-block">李倩:每一次名师活动，都让我开阔了视野，也提升了自身的教育素质。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中不断成长。</p> <p class="ql-block"> 有人说，培训是一种唤起--唤起教师自我发展的愿望。而我们的名师工作室，不仅是激励、唤醒、鼓舞，更有知识的传授、专业的引领、方向的定位～我们期待下一次的相遇……</p>