<p class="ql-block"> 岁月如梭,韶光易逝。 </p><p class="ql-block">重回首,去时年,揽尽风雨苦亦甜。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春华秋实又一年,2021年就这样悄然而过。蓦然回首,一年的工作已接近尾声,让我们把镜头拉近,聚焦每一个人的足迹。</p> 教学篇 粉笔字展示 <p class="ql-block"> 迥劲的文字,扎实的基本功,让每一节课都魅力四射。</p> <p class="ql-block"> 数学课上,每一个字符都在黑板上跳跃,轻松自如的课堂氛围让孩子们如沐春风。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为了打造有活力的语文课堂,让学生感受到祖国语言文字的魅力,语文教师们可谓是煞费苦心,用情境教学法使每一个孩子的个性都得到发展。</span></p> 班主任篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教育家孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”</span></p> <p class="ql-block"> 作为班主任,我们深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以我们一直以德育人,润物无声。</p> <p class="ql-block"> 在学校“幸福的教育”的理念下,让学生感受到幸福的温度、爱的温度,为学生打造一间温暖的教室。所以,在班集体活动中,让孩子处处感受到爱,处处感受到温情。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 读书,在书中收获至理名言,是指导班主任工作行之有效的最佳途径。工作虽然很忙,但是大家都忙里偷闲的去寻求读书的乐趣。</span></p> 行为养成篇 <p class="ql-block"> 又是一年开学季,又是一年读书时。在这个充满诗情画意的校园里,回荡着你们勤奋的读书声,在字里行间追寻着梦想的足迹,用琅琅的书声润泽美好的童年。</p> 活动篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 跳绳比赛、秋季越野赛、冰雪节等活动都留下了我们的印迹。</span></p> <p class="ql-block"> 在“一分钟跳绳”和“800米田径”赛场上,我们是你们的陪跑者,是你们的啦啦队长,是你们每个精彩瞬间的捕捉者!</p> <p class="ql-block"> 这个美丽的百草园,是我们寻找心灵最纯净的乐园,也是寻找童年的那份纯真与快乐的圣土。在这个寒冷的冬季,开启一段美妙的冰雪奇缘,也是很有意思的。</p> 教研、展示篇 <p class="ql-block"> 加强组内教研,促进组内交流 。所以在每一次交流中,我们都非常珍惜。充分利用身边的资源,让自己的教育教学更进一步。</p> <p class="ql-block"> 为了提升自己,积极参与学校组织的各种教学活动,在魅力课堂展示活动中,能够相互借鉴,共研共成长。</p> 培训篇 <p class="ql-block"> 为了让自己能够快速的成长,积极参与校内外组织的各种培训活动,并以此为学习契机,向名师看齐。陈小佳老师参加了宁江区心理健康培训活动并作了精彩发言,迎来了掌声阵阵。</p> 特色课后服 <p class="ql-block"> 每一节课都在用心打造,每一个细节都用心雕琢,才完美的呈现了一个又一个精彩的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 国家的“双减”政策,真真切切地减轻了学生的课业负担,让孩子们学有余力地完成了个性化作业,做到了真正意义上的轻松、自主。</p> 游考篇 <p class="ql-block"> 为落实国家的双减政策,我们二年组迎来了一次别开生面的验收。创新的考核方式、多样化的展示形式,让娃娃们体验到了学习的乐趣。</p> 志愿者篇 <p class="ql-block"> 讲台上,我们是一群舞动的精灵。台下,我们以志愿者的名义加入到了抗疫的队伍中,用实际行动书写了教育人的情怀。</p> <p class="ql-block"> 一年的点点滴滴,至今历历在目。在2021年,我们组的教师无论在教学、科研等方面都取得了一定的成绩,也获得了省级、市级指导教师的殊荣。成绩只是代表过去,2022我们会继续努力。如果有人问我们:“什么是幸福”?我们会不假思索的说:“教书育人不仅是一种情怀,更是一种幸福”。在接下来的工作中,我们会继续努力,传递幸福。</p> <p class="ql-block"> “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。梦想在这里启航,希望在这里播种……</p>